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一、2025年成都市成都師上高中學(xué)校環(huán)境怎么樣
成都師上高中設有1棟行政樓、5棟教學(xué)樓（含90間行政班教室、320間各類(lèi)功能室、60間國家標準化考場(chǎng)）、5棟學(xué)生公寓（均為4人間）、1棟學(xué)校餐廳（3600個(gè)餐位）、1棟教師公寓（260間）、1棟職工公寓（38間）、1棟管理層公寓（12套），還設有多功能報告廳、音樂(lè )廳等大型綜合性設施。學(xué)校通過(guò)“云教室”技術(shù)提高課堂成效，打造智慧教室、翻轉課堂，引導移動(dòng)探究學(xué)習，促進(jìn)高階認知能力的培養，運用多維度、多元化的教學(xué)手段激發(fā)極致教學(xué)體驗；通過(guò)兼具國際視野的特色課程開(kāi)發(fā)，實(shí)現教育個(gè)性化。
融匯國內外一流教育專(zhuān)家智慧，結合VR教學(xué)場(chǎng)景設計、VR虛擬教室解決方案，營(yíng)造高度開(kāi)放式、交互式、沉浸式的多維學(xué)習環(huán)境；搭建互聯(lián)網(wǎng)＋藝術(shù)高中的優(yōu)質(zhì)教育平臺。利用本地“云機房”等校園智能化技術(shù)管理教育教學(xué)，運用“人臉識別”系統實(shí)現課堂、宿舍、用餐、超市購物等無(wú)現金校園生態(tài)環(huán)境，建設集管、教、學(xué)、研為一體的智慧化校園。
二、成都市成都師上高中近期活動(dòng)
課堂大賽 | 以賽問(wèn)道競芳華，以研逐知育桃李
歷時(shí)一個(gè)月的師上高中第6屆教育研討節——“促進(jìn)學(xué)科思維發(fā)展的學(xué)習策略研究”于近日圓滿(mǎn)落幕?；顒?dòng)通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)題講座、觀(guān)摩示范課、參加研討會(huì )、組織學(xué)科課堂大賽，大力推進(jìn)新課程標準的應用，深化教育教學(xué)改革，全面鞏固提升教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，著(zhù)力造就拔尖創(chuàng )新人才。九大學(xué)科的老師們齊聚一堂，共學(xué)共研。以賽課促能力，以研學(xué)探真知，在精彩絕倫的課堂對決中，共同探討如何通過(guò)創(chuàng )新的教學(xué)方法和手段來(lái)提高教師課堂教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)科核心素養發(fā)展。省內教育領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者全程跟蹤指導，通過(guò)多種形式分享了“三新”背景下高中各學(xué)科教學(xué)的新思考和新成果，既有高屋建瓴的理論思想，又有生動(dòng)形象的教育實(shí)例，使全校師生獲益匪淺。
語(yǔ)文組立足于散文與詩(shī)歌兩種文體樣式，在形散神聚、意象音韻之間探尋漢語(yǔ)文質(zhì)兼備之旨趣。古穎老師執教的經(jīng)典散文《荷塘月色》，從朱自清的行蹤入手，聯(lián)系時(shí)代背景，引導學(xué)生細讀文本，品味語(yǔ)言，一步步探究作者的心路歷程，思考朱自清荷塘之旅的意義，激勵學(xué)生熱愛(ài)生活，努力追求人生的價(jià)值，尋到屬于自己的“荷塘月色”。李敏老師以詩(shī)題“書(shū)憤”為切入點(diǎn)，引導學(xué)生結合詩(shī)人生平及時(shí)代背景探究詩(shī)中所“書(shū)”之事，理解所“憤”之意，在意象解讀、音韻品析之中，引導學(xué)生思考“憤”情產(chǎn)生的根源以及支撐詩(shī)人“憤”情的力量源泉，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情懷。英語(yǔ)組用一個(gè)個(gè)獨具生命力的單詞給學(xué)生構筑了一個(gè)別樣絢爛的世界，他們以語(yǔ)言的藝術(shù)，奏響了心靈的交響曲。
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