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一、2025年成都市成都師上高中是不是封閉式管理
成都市成都師上高中不是封閉式管理，成都師上高中集走讀、住校為一體。住宿環(huán)境舒適，生活條件優(yōu)越。住校寢室實(shí)行“按需提供”，設置4人標間。學(xué)生可根據實(shí)際需要自愿選擇走讀或住讀，且走讀生和住校生均配有午休床位。
二、成都市成都師上高中近期活動(dòng)
課堂大賽 | 以賽問(wèn)道競芳華，以研逐知育桃李
教學(xué)路漫漫，研途皆風(fēng)景?；顒?dòng)中，九大學(xué)科的老師們齊聚一堂，共學(xué)共研。以賽課促能力，以研學(xué)探真知，在精彩絕倫的課堂對決中，共同探討如何通過(guò)創(chuàng )新的教學(xué)方法和手段來(lái)提高教師課堂教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)科核心素養發(fā)展。教學(xué)路漫漫，研途皆風(fēng)景?；顒?dòng)中，九大學(xué)科的老師們齊聚一堂，共學(xué)共研。以賽課促能力，以研學(xué)探真知，在精彩絕倫的課堂對決中，共同探討如何通過(guò)創(chuàng )新的教學(xué)方法和手段來(lái)提高教師課堂教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)科核心素養發(fā)展。
本屆教育研討節中，涌現出一批優(yōu)秀教師。她們深耕課堂，用心打磨，不斷創(chuàng )新教學(xué)方法，呈現了一堂堂精彩的示范課。閉幕式上，校領(lǐng)導為12位教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，表彰他們對推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革卓有成效的思考與實(shí)踐。理科組特等獎獲獎教師唐若冰感謝學(xué)校領(lǐng)導及老師們的幫助和指導，并分享了高中物理學(xué)科核心素養培育的實(shí)踐路徑。唐老師在本屆教育研討節中，不斷挑戰自我、勇于承擔責任，用務(wù)實(shí)、奮進(jìn)的姿態(tài)精研課堂，展現了一名師上師者的使命和擔當。
文科組特等獎獲獎教師黃慧琳作了題為從壁畫(huà)看《遼宋夏金元的經(jīng)濟與社會(huì )》的教學(xué)報告。黃老師從教學(xué)設計、教學(xué)思路、團隊磨課等方面分享了自己的賽課歷程。黃老師立足于大單元、大概念思維的教材解讀，強調生本思維的學(xué)情把握，重視學(xué)科核心素養的教學(xué)內容是優(yōu)質(zhì)課堂的生動(dòng)展現，彰顯了過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)能力和深厚的學(xué)科素養。
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