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一、成都市郫縣嘉祥外國語(yǔ)學(xué)校錄取分數線(xiàn)2022年是多少
2021年成都市郫縣嘉祥外國語(yǔ)學(xué)校統招分數線(xiàn)：統招 603分
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錄取分數線(xiàn)一般都是各位中考生最關(guān)注的事情了，很多學(xué)生因為不清楚意向高中的錄取分數線(xiàn)就很容易在填報志愿的時(shí)候吃虧，導致沒(méi)辦法去往適合且滿(mǎn)足自身條件的高中就讀，這對學(xué)生之后的高考影響是很大的，所以考生們一定要多了解學(xué)校近年的高中部錄取分數線(xiàn)才能更好的幫助到自己。
二、郫縣嘉祥外國語(yǔ)學(xué)校近期活動(dòng)
面向新高考 探索人才培養新路徑 ——郫都嘉祥新高考改革背景下的教師培訓
為進(jìn)一步使教師跟進(jìn)新高考改革，1月11日上午，我校舉辦了新高考背景下的人才培養的培訓會(huì )，特別邀請重慶市巴蜀中學(xué)副校長(cháng)、國家級生涯規劃師譚林校長(cháng)作了題為《新常態(tài)下創(chuàng )新拔尖人才發(fā)現培養體系探索》的專(zhuān)題講座。培訓會(huì )由李瑞松副校長(cháng)主持，高中部全體老師參與。
此次培訓，老師們享受了一次別開(kāi)生面的精神盛宴。講座中，譚林校長(cháng)談笑風(fēng)生、妙語(yǔ)迭出，現場(chǎng)老師產(chǎn)生諸多共鳴，普遍感受收獲頗豐。他首先解析題目：“新常態(tài)”是指技術(shù)轉型，不區分線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)，用科學(xué)技術(shù)解決教育資源公平性的問(wèn)題，也符合過(guò)去三年疫情的背景?！鞍l(fā)現”指的是“尋找人才，發(fā)現潛能”，也就是生涯規劃中提到的“找自己”?！芭囵B”是指學(xué)生在找到自己的方向后，教師引導和助力學(xué)生更好的“做自己”。
接著(zhù)，譚林校長(cháng)詳細介紹了巴蜀中學(xué)“0161”培養體系模型以及流程。所謂“0”指的是領(lǐng)航啟蒙，具體為規律遵循、決策管理、宣傳規劃、保障賦能?！?”就是“一天”，強調研、學(xué)、家、教合一?！?”指的是“六年一貫”，強調目標責任、課程實(shí)施、過(guò)程監督、結果評價(jià)。最后一個(gè)“1”指的是“一生”，強調多元升學(xué)及升學(xué)對于一生的重要性。講座最后，譚林校長(cháng)提出要幼小初高一體化教改，幼小涵育，初中強基，高中培優(yōu)，15年一體化培養，才能讓孩子全面發(fā)展，幸福成長(cháng)。整個(gè)講座不僅有高屋建瓴的理論引領(lǐng)，更有改革落地的具體方案。
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