2025年成都市成都三十七中是否招收高三復讀生?

時(shí)間:2025-03-26 13:38 瀏覽次數:2063

【引語(yǔ)】用一年的汗水,換一生的無(wú)悔,2025新高考為你加油,復讀生的路上,夢(mèng)想從未遠離,以下是2025年成都市成都三十七中是否招收高三復讀生的相關(guān)信息。


一、2025年成都市成都三十七中是否招收高三復讀生【立即點(diǎn)擊查看】

2024年成都市仍然允許高考復讀,四川省明確規定,目前公辦學(xué)校禁止招收復讀生,成都市成都三十七中是公辦學(xué)校,所以不招收復讀生。


有意向復讀的學(xué)生可以選擇有實(shí)力、有口碑的品牌復讀機構或民辦學(xué)校就讀。復讀生可以以社會(huì )考生的身份參加高考,且在高考報名、錄取流程上與應屆畢業(yè)生基本一致,不會(huì )遭受減分或差別對待。關(guān)于更加具體的成都市成都三十七中是否招收高三復讀生,考生和家長(cháng)可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進(jìn)行了解,也可以直接去學(xué)校進(jìn)行具體咨詢(xún)。

 

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二、哪類(lèi)考生適合復讀

復讀不是終點(diǎn),而是新的起點(diǎn),2025新高考,用努力證明自己,未來(lái)可期,有很多考生會(huì )擔心2025年的新高考會(huì )不會(huì )有影響到自己復讀的選擇,小編整理了以下幾種比較適合復讀的考生類(lèi)型:

1.高一高二基礎可以,高考緊張失利了的

有很多同學(xué)高一高二的時(shí)候基礎還可以,但由于各種原因導致高三學(xué)不進(jìn)去,成績(jì)下滑,最后高考失利,這類(lèi)的學(xué)生建議復讀。高三高強度的復習,也不是每個(gè)人可以再堅持一年的。畢竟復讀也是對心態(tài)的考驗,有些學(xué)生復讀了能提分,有些學(xué)生復讀了反而考得沒(méi)第一年好。


2.不想讀民辦院校,學(xué)費貴

民辦本科的學(xué)費一年大約2-3W不等,四年下來(lái)費用10W左右,家庭負擔重,并且畢業(yè)之后與公辦的本科相比,競爭力沒(méi)那么高。并且民辦本科與公辦本科的差分不是特別大,對于這類(lèi)同學(xué)完全可以考慮復讀。


3.報不了理想的專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)的選擇對于未來(lái)的就業(yè)相當重要,很多同學(xué)由于沒(méi)有選擇一個(gè)好的專(zhuān)業(yè)而導致畢業(yè)后不好找工作,更或者跨專(zhuān)業(yè)找工作,這種就相當于大學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識白學(xué)了,如果有同學(xué)被錄取到了一些冷門(mén)專(zhuān)業(yè),可以考慮復讀。


4.想沖刺好的高校

有名校情結的學(xué)生如果這次沒(méi)有考上理想的大學(xué),綜合自身情況,可以考慮復讀。


三、新高考使用的是新教材,對復讀有影響嗎?

(1)2025屆高考,雖有部分教材發(fā)生變化,但是"換湯不換藥",新高考、新教材帶來(lái)的更多的是思維方式的調整,知識體系整體上沒(méi)有發(fā)生改變。對于新教材中沒(méi)有學(xué)習的少量”選修"課程,學(xué)成高考補習學(xué)校一般會(huì )利用一段時(shí)間集中講授和針對性訓練。


(2)面對新舊知識點(diǎn)的交替變換,教育部往往會(huì )設置過(guò)渡期,據省教育廳和市教科院的基于數據和考卷的專(zhuān)業(yè)分析,過(guò)渡階段,高考試題因新教材而產(chǎn)生的變化不會(huì )超過(guò)10%,甚至題目難度會(huì )相對簡(jiǎn)單。


(3)復讀生可綜合考慮成績(jì)情況仍選原來(lái)的科目或更換其他擅長(cháng)的科目。


四、成都市成都三十七中近期活動(dòng)

解鎖青春密碼 助力心靈成長(cháng)——青羊區社會(huì )心理公益講座在成都三十七中開(kāi)講啦!

3月24日,以“自我認知與情緒調節”為主題的心理講座在成都三十七中學(xué)術(shù)廳成功舉行,本次講座由我校心理健康教師李怡萱主持,特邀中國心理學(xué)會(huì )注冊心理師、國家二級心理咨詢(xún)師李昕老師主講。講座伊始,李老師以“你的大腦正在‘改裝’!”為切入點(diǎn),向同學(xué)們講解了青春期身心發(fā)展的特點(diǎn)。她強調,青春期是人生成長(cháng)的重要階段,同學(xué)們要學(xué)會(huì )通過(guò)“心理X光機”多維度掃描自己,了解什么是生理我、心理我、社會(huì )我?;?dòng)環(huán)節中,同學(xué)們積極參與,表達了我眼中的自己以及朋友眼中的我,在自評和他評中全方位地認識自己。


在“情緒紅綠燈”環(huán)節,李老師幫助同學(xué)們認識到情緒沒(méi)有好壞之分,關(guān)鍵是要“看見(jiàn)情緒背后的需求”。她分享了情緒調節的實(shí)用技巧,如“壓力轉化實(shí)驗室”中的案例教學(xué),教同學(xué)們將“我好緊張”轉化為“我的身體在準備超常發(fā)揮”,用積極的心態(tài)面對壓力。聚焦“自我成長(cháng)”,李老師鼓勵同學(xué)們接納自己的獨特性,勇敢突破舒適區,并通過(guò)設定目標、發(fā)掘優(yōu)勢來(lái)激發(fā)內在潛能。她還強調了建立積極人際關(guān)系的重要性,呼吁同學(xué)們學(xué)會(huì )傾聽(tīng)與表達,在互助合作中共同成長(cháng)。


小編提示:以上是2025年成都市成都三十七中是否招收高三復讀生的相關(guān)信息,同學(xué)們請仔細閱讀,根據自己的情況合理填報志愿。

 

來(lái)源:本篇有部分內容來(lái)自互聯(lián)網(wǎng),如有版權侵犯請盡快與小編聯(lián)系,謝謝您的合作!作者:csg1

 

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