雖然每個(gè)學(xué)校辦學(xué)規模，校園環(huán)境，教學(xué)設備，師資力量都是有差別的，但是每個(gè)學(xué)校都是嚴格按照財政、物價(jià)和教育主管部門(mén)核定的標準收費，以下是小編為同學(xué)們整理成都市泡桐樹(shù)中學(xué)一學(xué)期的學(xué)費,希望對同學(xué)們有所幫助。
成都市泡桐樹(shù)中學(xué)暫未公布這一學(xué)期的學(xué)費，大家可打電話(huà)到招生辦公室進(jìn)行詳細咨詢(xún)，有最新資訊我們會(huì )第一時(shí)間進(jìn)行更新，更多最新信息請關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)。
成都市泡桐樹(shù)中學(xué)——記2021學(xué)部國學(xué)經(jīng)典吟誦比賽
雅言可承文明，經(jīng)典能潤人生。2018年10月16日下午，成都市泡桐樹(shù)中學(xué)2021學(xué)部全體師生集聚一堂，舉辦了一年一度的國學(xué)經(jīng)典吟誦比賽。
比賽在宛轉悠揚的“潑墨漓江”中拉開(kāi)序幕，看同學(xué)們舞姿曼妙，歌聲悅耳，瞬時(shí)滌蕩心靈，引入入境。
掌聲雷動(dòng)，在場(chǎng)的老師、同學(xué)、家長(cháng)無(wú)不為大家的表現贊嘆喝彩。同學(xué)們隨著(zhù)音律節奏，與選手一起感嘆“蜀道難，難于上青天！”；一起期盼“所謂伊人，在水一方”；一起忠憤“靖康恥，猶未雪”；一起祝?！暗溉碎L(cháng)久，千里共嬋娟”；一起自勉“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”······
時(shí)間緩緩流過(guò)，只見(jiàn)十班同學(xué)微微福身，婉婉落座，玉指輕揚，琴音便潺潺錚錚而來(lái)。在舒緩動(dòng)人的琴音中，比賽也接近尾聲了。隨后，楊校長(cháng)為活動(dòng)做了點(diǎn)評，并寄語(yǔ)同學(xué)們：吟誦國學(xué)經(jīng)典，長(cháng)成參天大樹(shù)。
一首一首詩(shī)，一句一句詞，一個(gè)一個(gè)音符，一段一段舞蹈，同學(xué)們在感知、在體悟、在傳承。
愿大家以圣賢為友，與經(jīng)典同行，成參天大樹(shù)，做社會(huì )棟梁！
成都市泡桐樹(shù)中學(xué)——馬渝根教授“中學(xué)生優(yōu)化學(xué)習行為大講堂”
2018年9月30日，成都市泡桐樹(shù)中學(xué)家長(cháng)學(xué)校舉辦了“激發(fā)學(xué)習動(dòng)力、塑造學(xué)習品質(zhì)、提升學(xué)習效果——中學(xué)生優(yōu)化學(xué)習行為大講堂”心理健康知識講座。
講座中，主講人馬渝根教授結合中學(xué)生的心理特點(diǎn)，從學(xué)習行為評估量表分析入手，為家長(cháng)們講授了““優(yōu)化學(xué)習行為金字塔”模型”，并為家長(cháng)提出了具有實(shí)際操作性的建議。講座把家長(cháng)的心緊緊抓住，個(gè)個(gè)都聽(tīng)得聚精會(huì )神，生怕錯過(guò)任何細節。
講座結束后，家長(cháng)們感慨以往自己把愛(ài)賦予了太多含義，或許給了孩子太多壓力，聽(tīng)了今天的講座豁然開(kāi)朗，讓家長(cháng)知道了要做一個(gè)傾聽(tīng)者和一個(gè)陪伴者，讓孩子在自尊、自信、自愛(ài)中養成自我良好的品格。
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