成都市石室中學(xué)辦學(xué)章程
第一章 總 則
第一條 根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》和國務(wù)院《事業(yè)單位人員管理條例》等法律法規和條例，結合學(xué)校的實(shí)際情況制定本章程。
第二條 成都市石室中學(xué)學(xué)校全稱(chēng)：四川省成都市石室中學(xué) 曾用名：四川省成都市第四中學(xué) 簡(jiǎn)稱(chēng)：石室中學(xué)、成都四中
第三條 成都市石室中學(xué)學(xué)校性質(zhì)：直屬于成都市教育局的普通公辦中學(xué)，全額撥款的事業(yè)單位，具有獨立法人資格。
第四條 辦學(xué)模式：成都市石室中學(xué)學(xué)校實(shí)行“一校多區”的辦學(xué)模式。各校區共同傳承石室中學(xué)千年辦學(xué)歷史積淀，共享優(yōu)秀教育文化和辦學(xué)成果，統籌教育教學(xué)管理。
第五條 辦學(xué)宗旨：學(xué)校堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表的重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)和習近平同志系列重要講話(huà)為指導，堅持立德樹(shù)人，全面貫徹教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，培養全面發(fā)展的人。
第六條 辦學(xué)追求：為領(lǐng)軍人才成長(cháng)奠基。
第七條 培養目標：融合中西方文化，兼備科學(xué)與人文素養，全面提高素質(zhì)、發(fā)揮個(gè)性特長(cháng)，為培養時(shí)代需要的專(zhuān)才、通才和英才打好核心素養基礎。
第八條 辦學(xué)思想：傳統·基礎·創(chuàng )造。
第九條 教育行為：堅持以安全辦學(xué)為前提，以狠抓質(zhì)量為核心，以師生發(fā)展為根本，以提升品牌為目的；堅持以教育科研指導教育改革，以教育改革提高教育效益，以教育效益提高教育質(zhì)量；堅持學(xué)習先進(jìn)思想，實(shí)驗先進(jìn)模式，使用先進(jìn)手段，健全先進(jìn)制度；堅持抓實(shí)課程建設、課堂教學(xué)改革、教師隊伍建設和學(xué)校文化建設。
第十條 校訓：愛(ài)國利民，因時(shí)應事，整齊嚴肅，德達材實(shí)。教風(fēng)：高、嚴、精、活、專(zhuān)?！案摺敝笇W(xué)高、德高、志高?！皣馈敝竾乐?、嚴明、嚴格?！熬敝妇?、精到、精彩?！盎睢敝富罱?、活導、活學(xué)?！皩?zhuān)”指專(zhuān)注、專(zhuān)攻、專(zhuān)業(yè)。學(xué)風(fēng)：志存高遠 追求卓越
校旗：綠、紅、黃三色，中間為紅底白字成都市石室中學(xué)，字體與注冊商標一致；左上角為橫跨綠紅色的石室中學(xué)?；?。
?；眨簣A形，中間為鐘形篆體“石室”；上部為“成都石室中學(xué)”，字體與注冊商標一致；下部為“CHENG DU SHISHI HIGH SCHOOL”。
校歌：《成都市石室中學(xué)校歌》為葉長(cháng)堅作詞，劉文晉作曲。
第十一條 學(xué)校地址：石室中學(xué)，成都市文廟前街 93 號；石室中學(xué)（北湖校區），成都市三環(huán)路龍潭立交內側。
第二章 組織結構與職責
第十二條 學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責、黨組織保證監督、教代會(huì )民主管理三位一體的管理體制?？梢栽诟餍^設立執行校長(cháng)，原則上執行校長(cháng)只能由校級班子成員擔任，執行校長(cháng)的權利由校長(cháng)授予，按照權責對等的原則，履行相應職責。
第十三條 校長(cháng)、黨委書(shū)記、副校長(cháng)由成都市教育局選任。校長(cháng)任期按照教育局相關(guān)文件，由局黨組決定。
第十四條 實(shí)行教職工聘任制、崗位責任制、績(jì)效工資制、獎懲制。全面推行干部任期制、任期目標責任制和中層干部競爭上崗制。中層干部任期一般為三年。任職期滿(mǎn)后，經(jīng)考核合格可以連任連聘的，須重新任命或聘任，且原則上實(shí)行崗位輪流制。
第十五條 成都市石室中學(xué)建黨委、校務(wù)委員會(huì )、工會(huì )委員會(huì )、學(xué)術(shù)委員會(huì )、大宗物品采購委員會(huì )、團委會(huì )、學(xué)生會(huì )、少先隊大隊部。學(xué)校分校區設立教育處、教學(xué)處、總務(wù)處、綜合處、研修室、國際部和現代教育技術(shù)中心。各部門(mén)設主任1名，副主任1—2名。校團委書(shū)記和少先隊大隊輔導員各設1名，享受中層副職待遇。
各處室根據工作需要設相應的職員崗位。學(xué)校設年級組、教研組、備課組。各組設組長(cháng)一名，實(shí)行組長(cháng)負責制。年級組長(cháng)對教育處和分管年級領(lǐng)導負責；教研組長(cháng)對教務(wù)處負責；備課組長(cháng)對教研組長(cháng)負責，同時(shí)接受年級組長(cháng)領(lǐng)導。根據工作需要，學(xué)?？梢詥为氃O立或者聘任中層正職為校長(cháng)助理，校長(cháng)助理在某一個(gè)方面協(xié)助校長(cháng)工作，為方便工作校長(cháng)助理可以列席校長(cháng)會(huì )。校長(cháng)助理在干部選聘、使用、考核中和中層正職享受同等待遇。
第十六條 校長(cháng)行使下列權利：(1)重大事務(wù)決策權。在綜合各方面意見(jiàn)的基礎上，經(jīng)校長(cháng)辦公會(huì )集體研究，校長(cháng)代表校長(cháng)辦公會(huì )決定重大行政事務(wù)?！叭匾淮蟆?重大決策、重要干部任免、重要項目安排,大額度資金的使用)決策事項經(jīng)校長(cháng)辦公會(huì )研究形成一致意見(jiàn)，征得學(xué)校黨組織同意后報教代會(huì )審議表決。
(2)人事任免決定權。校長(cháng)有權按規定程序任免中層干部，有權決定對教職工的聘用。(3) 財務(wù)審批權。學(xué)校財務(wù)由校長(cháng)負責，校長(cháng)可以授權分管副校長(cháng)進(jìn)行審批。(4)教育教學(xué)工作的指揮權。在全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育的前提下，校長(cháng)有權根據學(xué)生發(fā)展的狀況和學(xué)校的具體情況安排教育教學(xué)計劃，并有權對教育教學(xué)計劃的執行情況進(jìn)行考核和評價(jià)。
第十七條 校長(cháng)履行下列義務(wù)：(1)堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針。堅持依法治校，依法執教。認真組織開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)和科研工作，切實(shí)維護師生的合法權益。(2)大力推進(jìn)素質(zhì)教育，嚴格執行教學(xué)計劃和課程標準，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面和諧發(fā)展。(3)堅持民主集中制的組織原則，自覺(jué)接受黨組織的領(lǐng)導和教職工代表大會(huì )的監督。
(4)加強師資隊伍建設，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高和學(xué)校的可持續發(fā)展。(5)強化法制安全教育，采取有效措施，防止重大安全事故的發(fā)生，保證師生的人身安全。(6)接受上級主管部門(mén)的領(lǐng)導和監督，定期向上級主管部門(mén)請示和匯報工作。(7) 作為學(xué)校黨建工作第一責任人，履行黨風(fēng)廉政建設主體責任。
第十八條 副校長(cháng)協(xié)助校長(cháng)工作，受校長(cháng)委托負責某一方面或某幾方面的工作，校長(cháng)外出受校長(cháng)委托代行校長(cháng)職權。
第十九條 成都市石室中學(xué)黨組織是學(xué)校的政治核心。學(xué)校黨委書(shū)記作為學(xué)校黨建工作的第一責任人，主要職責是：（1）堅持黨要管黨的原則，認真抓好黨組織自身的思想政治和組織建設，保證黨員在學(xué)校各項工作中能發(fā)揮先鋒模范作用。（2）切實(shí)加強對學(xué)校工會(huì )、共青團、少先隊的領(lǐng)導，充分調動(dòng)群團組織的積極性。
（3）加強對民主黨派的領(lǐng)導，充分發(fā)揮民主黨派參政議政的作用。（4）加強對學(xué)校干部的培養、教育、管理和監督。（5）積極參加學(xué)校重大事項的決策。（6）支持校長(cháng)獨立負責地開(kāi)展工作，保證監督學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理等各項任務(wù)的完成。（7）依照《中國共產(chǎn)黨章程》的規定行使其他權利。
第二十條 根據成都市石室中學(xué)工會(huì )會(huì )員規模建立工會(huì )委員會(huì )、女職工委員會(huì )、工會(huì )經(jīng)審委員會(huì )，按照《中華人民共和國工會(huì )法》和《工會(huì )章程》，在學(xué)校黨組織和上級工會(huì )組織的領(lǐng)導下，與學(xué)校行政緊密合作，獨立自主地開(kāi)展工作。把全心全意依靠廣大教職工辦好學(xué)校落到實(shí)處，團結教育廣大會(huì )員群眾，努力把工會(huì )建成合格、模范職工之家。認真履行工會(huì )職能，充分發(fā)揮工會(huì )組織是黨組織聯(lián)系群眾“橋梁、紐帶”的作用，協(xié)助黨政組織發(fā)動(dòng)教職工積極參與學(xué)校的民主管理、民主監督。
教職工代表大會(huì )是單位民主管理體制的重要組成部分，是職工行使民主權利，實(shí)行民主管理、民主參與、民主監督的重要形式。根據《石室中學(xué)教職工代表大會(huì )實(shí)施細則》的精神，教職工代表大會(huì )應遵循黨組織領(lǐng)導，行政支持,工會(huì )具體實(shí)施，職工積極參與，多方齊抓共治的基本要求。職代會(huì )每年至少召開(kāi)1次。工會(huì )在學(xué)校黨委領(lǐng)導下具體負責教代會(huì )的籌備工作，黨委領(lǐng)導任教代會(huì )籌備組組長(cháng)。教代會(huì )實(shí)行屆期制，每3年或5年為一屆，到期應及時(shí)換屆。
教代會(huì )職權：（1）聽(tīng)取和審議校長(cháng)工作報告；學(xué)校發(fā)展規劃；學(xué)校重大改革方案；學(xué)校財務(wù)報告和校務(wù)公開(kāi)情況等的報告。并提出意見(jiàn)和建議；（2）審議通過(guò)職工聘用聘任、獎懲和收入分配辦法、集體合同草案等重要規章制度；（3）審議決定有關(guān)職工生活福利的重大事項；4、評議單位中層以上領(lǐng)導人員，提出獎懲和任免建議。
第二十一條 成都市石室中學(xué)共青團、少先隊組織在學(xué)校黨組織的領(lǐng)導下依照《中國共產(chǎn)主義青年團章程》《中國少年先鋒隊章程》的規定積極開(kāi)展工作。學(xué)校團組織要加強對少先隊的領(lǐng)導和對學(xué)生會(huì )的指導。根據學(xué)生發(fā)展需要,經(jīng)學(xué)校批準,團委會(huì )可以提出設立其他學(xué)生組織。
各級各類(lèi)學(xué)生組織要在團委統一領(lǐng)導下認真搞好自身建設，團結、教育、帶領(lǐng)青少年學(xué)生，投身到素質(zhì)教育的實(shí)踐中去，以自身成人成才的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展。
第二十二條 學(xué)術(shù)委員會(huì )是學(xué)校的學(xué)術(shù)組織。學(xué)術(shù)委員會(huì )由9或 11人組成，主席原則上由校長(cháng)擔任，委員由特級教師、學(xué)科帶頭人、部分有高級職稱(chēng)的教研組長(cháng)構成。學(xué)術(shù)委員會(huì )向校長(cháng)辦公會(huì )負責。
學(xué)術(shù)委員會(huì )的工作職責有：（1）對學(xué)校引進(jìn)和辭退教師提出學(xué)術(shù)建議；(2)對教師職稱(chēng)的評、聘提出最終推薦意見(jiàn)；（3）對教師的教育、教學(xué)成果進(jìn)行認定；（5）對學(xué)科帶頭人、?。ㄊ校┨丶壗處?、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等學(xué)術(shù)類(lèi)榮譽(yù)的評選提出推薦意見(jiàn)；（6）對教師技能競賽和青年教師培養提出指導意見(jiàn)；（7）對學(xué)校的教育教學(xué)改革提供決策咨詢(xún)。
第二十三條 成都市石室中學(xué)校長(cháng)會(huì )是學(xué)校管理重要工作的組織機構。堅持科學(xué)決策、民主決策、依法決策，一般每周召開(kāi)一次兩校區的集中校長(cháng)會(huì )。校長(cháng)會(huì )由校長(cháng)主持，校長(cháng)外出由主持工作的同志主持。參會(huì )人員為校長(cháng)、黨委書(shū)記、副校長(cháng)，因工作需要可以安排校長(cháng)助理列席校長(cháng)會(huì )。
校長(cháng)會(huì )的主要內容是：貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針以及上級教育行政部門(mén)工作部署；制定并執行學(xué)校辦學(xué)規劃和年度工作計劃；聽(tīng)取各分管同志工作落實(shí)情況匯報；研究學(xué)校管理中遇到的新情況、新問(wèn)題，并提出處理意見(jiàn)；討論并決定“三重一大”以外的問(wèn)題。
對“三重一大”問(wèn)題堅持集體領(lǐng)導、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì )議決定的議事決策原則，貫徹民主集中制，嚴格落實(shí)黨內監督制度，規范決策行為。對于有爭議的“三重一大”問(wèn)題，應該調研以后再議，也可以直接提交教代會(huì )討論。對于有爭議但不屬于“三重一大”的問(wèn)題，會(huì )議主持人有權作最后決定，會(huì )議主持人的決定作為校長(cháng)會(huì )議決議執行，但需在校長(cháng)會(huì )議記錄中予以明確。對校長(cháng)會(huì )決議有異議，可以通過(guò)正常渠道表達自己的意見(jiàn)，也可向上級主管部門(mén)反映，但在決議未作出更改前，校長(cháng)會(huì )決議需無(wú)條件執行。
第二十四條 學(xué)校行政會(huì )議是學(xué)校管理日常工作組織機構。一般每周召開(kāi)一次行政例會(huì )，分校區舉行會(huì )議。行政例會(huì )由校區負責同志主持，參會(huì )人員為校長(cháng)（副校長(cháng)）、黨委書(shū)記、職能部門(mén)負責人。團委書(shū)記和少先隊輔導員列席行政會(huì )。行政會(huì )議的主要內容是傳達上級精神，培訓干部，研究本校區的具體工作。對于行政會(huì )議上有爭議但不屬于“三重一大”的問(wèn)題，會(huì )議主持人有權作最后決定，會(huì )議主持人的決定作為行政會(huì )議決議執行，但需在行政會(huì )議記錄中予以明確。
第二十五條 成都市石室中學(xué)全面推進(jìn)依法治教、依法行政、依法治校，設立校長(cháng)信箱，廣泛征求教職工、學(xué)生和社會(huì )各界人士對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，保障人民群眾的知情權、參與權和監督權，及時(shí)回應公眾關(guān)切；
切實(shí)推進(jìn)學(xué)校校務(wù)公開(kāi)工作，成立校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組，制定事務(wù)公開(kāi)有關(guān)制度、實(shí)施意見(jiàn)，安排部署并指導各部門(mén)開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作，審定重大公開(kāi)事項，研究解決校務(wù)公開(kāi)工作中遇到的重大問(wèn)題，考核評比各部門(mén)校務(wù)公開(kāi)工作開(kāi)展情況；
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室應設在工會(huì )，辦公室主任由工會(huì )主要負責人擔任，協(xié)調、督促各部門(mén)校務(wù)公開(kāi)工作；校務(wù)公開(kāi)監督小組由單位紀檢部門(mén)、工會(huì )主要負責人及職工代表組成，組長(cháng)由紀檢部門(mén)或工會(huì )主要負責人擔任。
第二十六條 各部門(mén)制定相應的崗位職責及履行崗位職責考評細則，報行政會(huì )討論并經(jīng)校長(cháng)辦公會(huì )批準后執行。
第三章 課程和教育教學(xué)管理
第二十七條 成都市石室中學(xué)不斷完善素質(zhì)教育運行機制，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷深化課程改革，有效減輕學(xué)生課業(yè)負擔，嚴格控制班級人數，科學(xué)評價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
第二十八條 學(xué)校充分整合國家課程、地方課程，突出“集大成、得智慧、善創(chuàng )新”的教學(xué)追求，構建 “大成智慧”校本課程體系，著(zhù)力提升學(xué)生核心素養，培養學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生潛能，著(zhù)眼終生發(fā)展，努力為領(lǐng)軍人才的成長(cháng)奠定堅實(shí)的基礎。
第二十九條 在學(xué)科課程建設中，重點(diǎn)是培養一大批名師、優(yōu)師和特色教師；在活動(dòng)課程建設中，關(guān)鍵是聚集一批在省市乃至于全國都有影響的專(zhuān)家型指導教師。
第三十條 學(xué)校建立教育科研先行機制，加強校本研修，構建梯級教育科研網(wǎng)絡(luò )，使教育科研與教育、教學(xué)、管理相統一。
第三十一條 成都市石室中學(xué)堅持立德樹(shù)人，不斷增強德育的針對性和時(shí)效性。構建“以做人教育為基礎，立志成才教育為主線(xiàn)”的德育工作體系。在德育工作體系中，要始終堅持把“教會(huì )學(xué)生做人”作為德育工作的終極目標；把愛(ài)國主義教育、立志成才教育、基礎道德教育和心理素質(zhì)教育作為教育的主要內容；
把學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育作為教育的基本途徑，把情感體驗和生活教育作為德育的基本方法，不斷豐富和完善“新三生”特色教育。加強德育評價(jià)體系建設，把針對性和時(shí)效性作為評價(jià)的基本依據。加強班主任工作，處理好德育和其他各育的關(guān)系，要寓德育于其他各育之中，寓德育于教育教學(xué)活動(dòng)之中。
第三十二條 學(xué)校堅持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為核心，以創(chuàng )造最
適宜學(xué)生的教育為目標，在加強課程建設的同時(shí)，搞好課堂教學(xué)改革，使課堂成為展現師生生命活力,展示師生創(chuàng )造激情的殿堂。在課堂教學(xué)中，要努力使學(xué)生在思想覺(jué)悟、道德情操、知識能力、興趣特長(cháng)、心理體魄等方面都得到充分的發(fā)展。
第三十三條 成都市石室中學(xué)重視體育、藝術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)和心理健康教育。始終堅持科技活動(dòng)類(lèi)課程和人文社會(huì )學(xué)科課程同步發(fā)展，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )意能力和創(chuàng )造個(gè)性，把科學(xué)與人文并重落實(shí)在課程建設的各個(gè)環(huán)節，全面提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和人文素養。
第三十四條 學(xué)校樹(shù)立正確的人才觀(guān)和教學(xué)觀(guān)。教學(xué)過(guò)程是學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習的過(guò)程，是學(xué)生在教師的主導作用下積極主動(dòng)的發(fā)展過(guò)程。學(xué)校應提供學(xué)生個(gè)體差異發(fā)展的教學(xué)條件，用課程的多樣性，教學(xué)計劃的靈活性，教育活動(dòng)的豐富性，來(lái)發(fā)展和展示學(xué)生的發(fā)展能力。教學(xué)過(guò)程中，要為不同稟賦和潛能的學(xué)生創(chuàng )設可選擇發(fā)展的時(shí)間和空間，使他們在不同的發(fā)展方向和不同的發(fā)展層次上得到最大程度的充分發(fā)展。
第三十五條 學(xué)生的發(fā)展應包括為學(xué)生后續學(xué)習所作的知識和能力準備，為進(jìn)入社會(huì )所作的才能和品德準備，為自身幸福所作的身體和心理的準備。學(xué)校要在正確的素質(zhì)教育觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)的指導下，做好教育教學(xué)評價(jià)工作，要把學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和提高作為衡量教育質(zhì)量的重要標準。
第三十六條 學(xué)校嚴格執行國家教育考試制度。按上級教育行政部門(mén)規定組織好期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢測及各學(xué)科的畢業(yè)、升學(xué)考試或考查。以過(guò)程性評價(jià)和發(fā)展性評價(jià)為重點(diǎn)，努力構建教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系與學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評價(jià)體系。
第三十七條 學(xué)校的教學(xué)組織形式是以班級授課制為基礎，積極探索和實(shí)踐多種形式的分層、分類(lèi)教學(xué)和個(gè)別輔導相結合選課走班制，并對特長(cháng)生實(shí)行導師制。
第三十八條 學(xué)校不斷加強教育信息化建設，努力推進(jìn)教育現代化進(jìn)程。
第四章 財與物的管理
第三十九條 財與物的管理的目標是“服務(wù)教育，追求效益”。堅持后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的原則，積極推進(jìn)后勤工作標準化改革和后勤服務(wù)社會(huì )化的實(shí)踐探索。強調環(huán)境的育人性、設施的先進(jìn)性。服務(wù)與管理必須堅持實(shí)現有利于師生的學(xué)習與生活，有利于提高教育效益與質(zhì)量，有利于學(xué)校的改革與發(fā)展。堅持需要與可能的結合，硬件與軟件的同步，設施與人員素質(zhì)的協(xié)調的原則。
第四十條 加強財務(wù)管理，健全財務(wù)制度，嚴肅財經(jīng)紀律，堅持勤儉辦學(xué)，搞好經(jīng)費的預算和決算。
第四十一條 加強校舍安全、校產(chǎn)和物業(yè)管理，嚴防公物流失和浪費。
第四十二條 切實(shí)加強安全保衛工作，堅持做好防火、防盜、防電、防毒工作，堅持抓好飲食衛生，及時(shí)發(fā)現和排除各種安全隱患，確保學(xué)校師生人身和財產(chǎn)的安全。
第四十三條 規范收費行為，嚴肅收費紀律。
第五章 教職員工
第四十四條 學(xué)校嚴格按照標準和政策規定選聘教師，努力形成以教育專(zhuān)家、特級教師為龍頭，各級學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師為骨干的優(yōu)秀教師群體，創(chuàng )建一支師德高尚、理念先進(jìn)、教風(fēng)嚴謹、教藝精湛、精于研究、善于合作、勤于實(shí)踐、勇于創(chuàng )新的具有石室文化底蘊和鮮明個(gè)性特色的新型教師隊伍。
第四十五條 教職員工是辦好學(xué)校的主體力量。學(xué)校必須尊重知識、尊重人才，切實(shí)維護、保障教職工的合法權益。學(xué)校教職員工必須遵守憲法、法律和職業(yè)道德，維護學(xué)校的榮譽(yù)和利益，遵守學(xué)校的章程和規章制度。
第四十六條 學(xué)校保證教師充分享有《教師法》及有關(guān)法律、法規規定的各項權利。教師必須依法履行教師法及有關(guān)法律、法規規定的各項義務(wù)。
第四十七條 教師享有下列權利：
(一)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗；
(二)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)；
(三)指導學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jì)；
(四)按時(shí)獲取工資報酬，享受?chē)乙幎ǖ母＠鲆约昂罴倨诘膸叫菁伲?/span>
(五)對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì )或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；
(六)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓。
第四十八條 教師應當履行下列義務(wù)：
(一)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；
(二)貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；
(三)對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì )活動(dòng)；
(四)關(guān)心、愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；
(五)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長(cháng)的現象；
(六)不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
第四十九條 學(xué)校實(shí)行全員聘用合同制。教師、職員應履行聘約，認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，保質(zhì)保量完成教育教學(xué)和各項工作任務(wù)。
第五十條 學(xué)校執行國家教師資格制度和教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)聘任制。
第五十一條學(xué)校鼓勵教師開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗，鼓勵并支持教師從事教育科研、學(xué)術(shù)交流和參加進(jìn)修或其它方式的培訓。
第五十二條 學(xué)校在保障教師、職員享有國家法律法規規定的工資、福利待遇的基礎上，實(shí)行崗位績(jì)效工資制，努力改善教師、職員的工作條件和生活條件。
第五十三條 學(xué)校每(期)年對教師、職員的政治與業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績(jì)依據學(xué)校管理制度進(jìn)行考核評價(jià)。教師考核結果是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎懲的依據。
第五十四條 學(xué)校教職員工在教育教學(xué)、培養人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革和學(xué)校建設等方面成績(jì)優(yōu)秀的，由學(xué)校予以表彰、獎勵。對有突出貢獻的教師、職員，可按程序報請上級有關(guān)部門(mén)給予表彰和獎勵。
第五十五條 教師有下列情形之一的，學(xué)校將給予相應的處理直至解除聘用合同。
(一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；
(二)體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；
(三)品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的；
(四)嚴重違反學(xué)?！墩鲁獭泛蛯W(xué)校規章制度，給學(xué)校工作造成嚴重影響的；
(五)學(xué)校規章制度規定的應當受到處理的；
(六)法律法規規定的不適合做教師的。
第五十六條 對職員和工人的處理按照聘用合同約定執行。
第五十七條 教師、職員因個(gè)人重大工作過(guò)失，給學(xué)校造成經(jīng)濟損失的，學(xué)校有依法追償的權利。
第五十八條 學(xué)校依法維護退休教職工的合法權益，在學(xué)校黨委、行政領(lǐng)導下，綜合處、后勤部門(mén)具體負責退休教職工的管理服務(wù)工作。
第五十九條 學(xué)校設立勞動(dòng)爭議調解小組，教師、職工認為合法權益受到學(xué)校侵犯或對所受處理不服的，可向學(xué)校勞動(dòng)爭議調解小組提出申訴意見(jiàn)，并可向上級機關(guān)提出申訴，直至按法定程序向人民法院提起訴訟。
第六章 學(xué) 生
第六十條 凡被本校錄取或按有關(guān)規定轉入本校學(xué)習的學(xué)生即取得本校學(xué)籍。學(xué)校依據學(xué)生學(xué)籍管理規定，加強學(xué)生學(xué)籍管理。
第六十一條 對取得優(yōu)異成績(jì)和對學(xué)校做出重大貢獻的學(xué)生，給予表彰與獎勵。對違反《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校規章制度的學(xué)生予以教育、批評和處分。
第六十二條 學(xué)校對符合入學(xué)條件但家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生提供資助，或申報上級部門(mén)給予助學(xué)金資助。
第六十三條 學(xué)生享有下列權利：
(一)參加學(xué)校教育教學(xué)計劃安排的各項活動(dòng)，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；
(二)在思想品德、學(xué)業(yè)成績(jì)等方面獲得公正評價(jià)，完成學(xué)校規定學(xué)業(yè)后獲得相應的學(xué)歷證書(shū)、畢業(yè)證書(shū)。
(三)對學(xué)校給予的處分或者處理有異議，向學(xué)?；蛘呓逃姓块T(mén)提出申訴；對學(xué)校、教職員工侵犯其人身權、財產(chǎn)權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；
(四)法律、法規規定的其他權利。
第六十四條 學(xué)生應當履行下列義務(wù)：
(一)遵守法律法規和學(xué)校管理制度；
(二)努力學(xué)習，立志成才；
(三)遵守學(xué)生行為規范，尊敬師長(cháng)，養成良好的思想品德和行為習慣；
(四)按規定繳納相關(guān)費用；
(五)法律、法規規定的其他義務(wù)。
第七章 附 則
第六十五條 本章程須經(jīng)學(xué)校教職工代表大會(huì )討論通過(guò)，并報成都市教育局備案。
第六十六條 學(xué)校行政會(huì )、教代會(huì )代表、工會(huì )委員會(huì )或者三分之一以上的教代會(huì )代表聯(lián)名可以提出修改章程的建議，章程的修改須經(jīng)教代會(huì )三分之二以上的代表同意，并報成都市教育局備案。
第六十七條 學(xué)校依據本章程制訂各項規章制度。本章程如與國家法律法規和上級有關(guān)規章相抵觸的,一律以國家法律法規和上級有關(guān)規章為準。
第六十八條 本章程解釋權屬于成都市石室中學(xué)校長(cháng)辦公會(huì )。
第六十九條 本章程于2016年1月 20日學(xué)校教職工代表大會(huì )討論通過(guò)，即日起執行。
附件1：成都市石室中學(xué)校歌
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