成都華西中學(xué)是重點(diǎn)中學(xué)嗎?

時(shí)間:2020-02-04 13:04 瀏覽次數:3644

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成都華西中學(xué)質(zhì)量穩步提高,高中、初中教學(xué)工作每年均受到市教育局的表彰獎勵。近年來(lái),初中實(shí)驗班中考一次合格率達95%以上,高中重點(diǎn)班高考一次上線(xiàn)率達 85 %以上。名列市屬同類(lèi)學(xué)校前列。


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優(yōu)秀教研組|彰顯生物特色,助力學(xué)術(shù)型優(yōu)質(zhì)高中建設


學(xué)校生物組初、高中合計13位老師,教師隊伍年富力強,年齡結構合理,其中,中層干部1位、年級主任2位、現擔任班主任工作7位(比例高達54%),大多數老師常年超工作量。


盡管如此,老師們在繁忙的工作之余,積極投入學(xué)科教研活動(dòng)中,加快專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。近年來(lái),生物組加快了教學(xué)教研的步伐,教研組立足市區教研平臺,組內全體老師默默耕耘,潛心學(xué)科教學(xué),收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。


2018年 11月 20日,學(xué)校生物組承辦的成都市聚焦核心素養目標的課堂教學(xué)策略實(shí)踐研究(高一主題教研)活動(dòng)在華西中學(xué)舉行。參加會(huì )議的有來(lái)自成都市各區縣的生物教研員和高一生物教師。


1.課例展示,彰顯不一樣的思考,不一樣的精彩。本次課堂教學(xué)實(shí)踐展示共兩節課例,分別由陽(yáng)春燕、鄭毅兩位老師執教,兩節課均圍繞人教版高中生物必修一第五章第 3節“ATP的主要來(lái)源——細胞呼吸”展開(kāi)。兩節課堂落腳體現生物學(xué)科核心素養培養,教學(xué)策略鮮明,具有很強的示范作用和實(shí)踐價(jià)值。


2.以課為例,基于分析,提綱挈領(lǐng),助推從實(shí)踐到理論的深化和延伸。兩堂課例結束之后教研組長(cháng)吳興無(wú)老師,基于對兩節課例前期的準備和構思以及兩節課例現場(chǎng)實(shí)施效果的細致分析和反思,從“研讀課標,為備課上課作保證”。


“分析教材,確立課堂構思”;“實(shí)施課堂教學(xué)的具體策略”和“一點(diǎn)心得、幾個(gè)困惑”四個(gè)維度,對兩堂課例展開(kāi)了深入解讀和思考,深入闡明了核心素養的培育,并非霧里看花、遙不可及!


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作者:csg5


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