【引語(yǔ)】一個(gè)學(xué)校的升學(xué)率特別重要，一定要重點(diǎn)關(guān)注，四川初升高升學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們梳理了2020年高板中學(xué)高考升學(xué)率的相關(guān)信息，更多詳細信息可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號。2020年暫未公布，以下是往年的信息。
一、2020年高板中學(xué)高考升學(xué)率
高考本科上級及上線(xiàn)率逐年攀升。2007年：303人參考，50人上本科線(xiàn)；2008年：321人參考，57人上本科線(xiàn)；2009年：269人參考，51人上本科線(xiàn)；2010年：275人參考，68人上本科線(xiàn)；2011屆的高三形勢喜人，在成都市一診考試中，本科上線(xiàn)66人（不含藝體），上線(xiàn)率名列成都市同類(lèi)完中第一名。
二、高板中學(xué)近期活動(dòng)
教培中學(xué)組織中心組成員到高板中學(xué)視導初三數學(xué)復習工作
4月20日上午，教培中心數學(xué)教研員張輝中老師帶領(lǐng)初中數學(xué)中心組成員一行9人到我校視導初中畢業(yè)班數學(xué)復習工作。在本次活動(dòng)中，數學(xué)中心組專(zhuān)家團隊分組對我校4位數學(xué)老師的7個(gè)班級分別進(jìn)行了聽(tīng)課，課下與老師、學(xué)生進(jìn)行了交流，找出問(wèn)題的癥結，最后集中進(jìn)行了研討。
通過(guò)視導，發(fā)現我們存在有以下問(wèn)題：第一、復習課的針對性不強，效率不高；第二、學(xué)生基礎薄弱，班級參差不齊，部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正；第三、備課組研究不夠，打法沒(méi)有統一。
根據問(wèn)題還提出以下建議：一是要圍繞中考，分析學(xué)情，明確考什么，怎么考，提高課堂的針對性和實(shí)效性；第二方面需要備課組認真研究，統一思想，統一做法，明確課堂做什么，怎么做，提高復習效率；第三是要有信心，想辦法，針對A卷，強化訓練，練后評，評后再練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣；第四還得多關(guān)注學(xué)生，做好優(yōu)生幫扶工作，強化過(guò)關(guān)訓練，督查到位。
通過(guò)此次活動(dòng)，我校數學(xué)教師明白了存在的問(wèn)題，并明確了后期的具體打法，表示有信心、強團隊、重落實(shí)、保提升，一定完成學(xué)校下達的各項目標任務(wù)。
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