【引語(yǔ)】每年的錄取分數線(xiàn)都是所有考生關(guān)注的問(wèn)題，四川初升高升學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們梳理了2020年四川大學(xué)附屬中學(xué)中考錄取分數線(xiàn)的相關(guān)信息，更多詳細信息可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號。2020年暫未公布，以下是往年的錄取分數線(xiàn)。
一、2016年--2019年成都市“5+2”區域歷年中考分數線(xiàn)劃定
二、2020年四川大學(xué)附屬中學(xué)中考錄取分數線(xiàn)
三、四川大學(xué)附屬中學(xué)近期活動(dòng)
同課異構顯智慧，精準解讀展風(fēng)采
圍繞本學(xué)年武侯區語(yǔ)文教研主題“基于思維品質(zhì)培養的語(yǔ)文課堂”，為進(jìn)一步提高高中語(yǔ)文課堂教學(xué)效率、促進(jìn)區域語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、促進(jìn)區域語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量提升，武侯區第15屆高中語(yǔ)文現代課堂教學(xué)大賽于2019年11月7日星期四上午在川大附中高中部舉行。
本次賽課的主題為“文本解讀的準度與深度”，采取同課異構的方式進(jìn)行角逐。參加決賽的四位教師分別是我校陳幼萍老師、武侯高中徐暢唱老師、西北中學(xué)段寅珠老師和北二外成都附中唐霄翔老師。七中語(yǔ)文教研組長(cháng)黃明勇老師、九中英才班班主任黃靜老師受邀擔任評委。我校語(yǔ)文組全體教師、其他教研組同仁，來(lái)自武侯區的其他兄弟學(xué)校同仁積極參與了聽(tīng)課觀(guān)摩。
新課程理念下，語(yǔ)文教材更具開(kāi)放性，這就要求教師在文本解讀上具有創(chuàng )造性思維，形成個(gè)性化閱讀、多元解讀的觀(guān)念。同課異構這種教研方式，可以引發(fā)參與者智慧的碰撞，可以長(cháng)善救失，取長(cháng)補短，明顯提高教育教學(xué)效果，同時(shí)為教師提供一個(gè)面對面交流互動(dòng)的平臺，教師共同探討教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，探討教學(xué)的藝術(shù)，交流彼此的經(jīng)驗，共享成功的喜悅。
四堂課結束后，評委老師從教學(xué)設計、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果三個(gè)維度分別對四堂課進(jìn)行了細致的點(diǎn)評，分享自己聽(tīng)課的思考和收獲，也對參賽教師提出了誠懇的改進(jìn)建議。其中黃靜老師對我校陳幼萍老師的課給予了很高評價(jià)，認為陳幼萍老師的課在教學(xué)設計上邏輯結構嚴謹，三大問(wèn)題任務(wù)群的設計推出，符合《新課程標準》的理念，能夠很好地調動(dòng)學(xué)生的思維活動(dòng)；
在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，陳幼萍老師也非常注意對學(xué)生進(jìn)行思維點(diǎn)撥和思辨意識的引導；從教學(xué)效果上看，整堂課非常務(wù)實(shí)，將教學(xué)的重難點(diǎn)放在對文本疑難句的細讀精讀上，對學(xué)生語(yǔ)言能力的建構起到了實(shí)際的培養作用。評課結束后，現場(chǎng)公布比賽成績(jì)，我校陳幼萍老師最終以95分的高分獲得本次教學(xué)大賽的第一名。
來(lái)源：本篇有部分內容來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)，如有版權侵犯請盡快與小編聯(lián)系，謝謝您的合作！作者：csg6
本章整理了2020年四川大學(xué)附屬中學(xué)中考錄取分數線(xiàn)是多少？四川初升高升學(xué)網(wǎng)-擁有各地名校的升學(xué)資源信息，充分熟悉重點(diǎn)高中的招生方式、招生要求；眾多名校供家長(cháng)做參考選擇；想了解更多信息，您可在下方留言，擇校老師將在第一時(shí)間聯(lián)系您，并根據需求制定優(yōu)質(zhì)的中考升學(xué)方案。
| 歡迎加入《四川初升高升學(xué)網(wǎng)官方》Q(chēng)Q群 | |||||
| 地區 | 面向考生 | 群名稱(chēng) | QQ群 | 申請要求 | 點(diǎn)擊加入 |
| 四川 | 初中 | 四川2025年初升高群 | 946912595 | 初三家長(cháng)加群并備注 |  |
| 小學(xué) | 四川2025年小升初群 | 991868778 | 六年級家長(cháng)加群并備注 | ||
