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成都市第三十八中學(xué)——多方“聯(lián)動(dòng)”共生
10月29日，成都市第三十八中學(xué)迎接了成都市第三批心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng )建的專(zhuān)家評審和現場(chǎng)考察。
成都市第三十八中學(xué)——筑就“心育”特色
評審專(zhuān)家在成華區教育科學(xué)研究院曹秦蓉書(shū)記、成華區教育局德育科張熙副科長(cháng)、成華區教育科學(xué)院德育心理研究室李翔主任的陪同下全面、細致、深入地考察了成都市第三十八中學(xué)“心靈港灣·生命綠島”、觀(guān)看了心理老師李艷的職業(yè)規劃課堂、何蓉梅老師帶領(lǐng)的高一學(xué)生和家長(cháng)的親子拓展活動(dòng)、外校指導老師張燕老師的園藝社團活動(dòng)課，聽(tīng)取了歐曉佳校長(cháng)關(guān)于成都市第三十八中學(xué)開(kāi)展心理健康教育的匯報。
在查閱資料和座談會(huì )后，評審組專(zhuān)家對成都市第三十八中學(xué)在“全員育人、全程育人、全面育人”的“三全”育人思想和“立德、修身、悟道、礪志”的德育目標引領(lǐng)下，多方整合，聯(lián)動(dòng)共生，融預防性、矯治性、發(fā)展性于一體，將“心育”貫穿于學(xué)生發(fā)展的全程、全域，進(jìn)而筑就了學(xué)校的“心育”特色，給予了高度的贊揚。
評審組專(zhuān)家也對成都市第三十八中學(xué)今后的提出了改進(jìn)和完善的建議，曹書(shū)記、張副科長(cháng)等領(lǐng)導也對成都市第三十八中學(xué)心理健康教育工作提出了殷切的期望，希望以創(chuàng )建為契機，讓成都市第三十八中學(xué)心理健康教育工作更上一個(gè)新的臺階！為深化課程改革，加強教學(xué)交流，提高教學(xué)質(zhì)量，10月30日上午，市教科院組織的高中數學(xué)專(zhuān)家組蒞臨成都市第三十八中學(xué)，同成都市第三十八中學(xué)高中數學(xué)老師進(jìn)行了數學(xué)研討活動(dòng)。
在這次活動(dòng)中，成都市第三十八中學(xué)高三年級李松林、杜小濤、蔣家衛及李瀟老師獻課，首先是李松林老師和杜小濤老師分別講解《兩直線(xiàn)的位置關(guān)系》和《等差數列》部分，接下來(lái)是蔣家衛老師和李瀟老師進(jìn)行的試卷講評，幾位專(zhuān)家和成都市第三十八中學(xué)部分老師參與聽(tīng)課。
成都市第三十八中學(xué)——集體評課
最后是針對四位老師的授課內容進(jìn)行的集體評課。幾位專(zhuān)家首先肯定了四位老師的教學(xué)能力，四位老師深入落實(shí)新課程改革，尊重學(xué)生的主體地位，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，專(zhuān)家們語(yǔ)言中肯，得到了其他聽(tīng)課老師的一致認同。接著(zhù)提出幾點(diǎn)思考，如何才能重構知識網(wǎng)絡(luò )，讓學(xué)生不只是會(huì )做試題，更能過(guò)渡到能解決問(wèn)題。
本次市級數學(xué)教研活動(dòng)在成都市第三十八中學(xué)成功舉辦，不僅優(yōu)化了數學(xué)課堂教學(xué)，同時(shí)為成都市第三十八中學(xué)老師搭建了很好的學(xué)習和交流平臺，形成了相互學(xué)習，共同進(jìn)步的良好氛圍，是我們的寶貴財富。
參加成都市第18屆、19屆青少年科技創(chuàng )新大賽，共獲得了3個(gè)團體一等獎，2個(gè)團體二等獎；參加成都市青少年健美操比賽獲得四川省4個(gè)第一名，捧回僅有的2個(gè)團體項目的金杯；參加四川省和全國無(wú)線(xiàn)電測向錦標賽，奪得團體第一名，全國第三名和第五名。
11月1日，成華區歷史學(xué)科教研組長(cháng)、中心組成員會(huì )在成都市第三十八中學(xué)順利舉行。成都市第三十八中學(xué)高中歷史教研組長(cháng)周曉慶老師在會(huì )議上作了三十八中學(xué)歷史教研組工作匯報。成華區歷史教研員高建文老師對2018—2019學(xué)年成華區歷史學(xué)科工作進(jìn)行了小結，并提出了工作希望！
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作者：csg1
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