【引語(yǔ)】考生了解清楚學(xué)校招生條件是非常有必要的，2025年成都市第三十八中學(xué)招生簡(jiǎn)章|招生條件是什么：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是成都市第三十八中學(xué)招生簡(jiǎn)章|招生條件是什么的相關(guān)信息。
一、2025年成都市第三十八中學(xué)招生簡(jiǎn)章|招生條件是什么【立即點(diǎn)擊獲取】
二、2024年成都市第三十八中學(xué)招生簡(jiǎn)章|招生條件是什么
（1）招生計劃
2024年成都市第三十八中學(xué) 面向5+2區域 招生人數是：統招 282 人（其中含指標到校生 141 人）；調劑 118人。
2024年招生總人數：400人
（2）招生分數
2024年成都市第三十八中學(xué) 面向“5+2”區域 第二批次錄取分數線(xiàn)：統招545分、調劑545分
（3）招生對象
成都市各初中學(xué)校2024年應屆畢業(yè)生（含擬隨學(xué)籍所在學(xué)校參加成都中考的非成都市戶(hù)籍應屆畢業(yè)生）；在成都市以外就讀、要回成都市升學(xué)的本市戶(hù)籍應屆初中畢業(yè)生；擬于2024年升入成都市高中階段學(xué)校的本市戶(hù)籍往屆生。
（4）聯(lián)系方式
咨詢(xún)電話(huà)：84203838
三、成都市第三十八中學(xué)近期活動(dòng)
凝智聚力析考情 靶向施策啟新程——青年教師召開(kāi)半期考試試卷分析會(huì )
為全面總結教學(xué)成效、優(yōu)化教學(xué)策略，成都市第三十八中學(xué)校全體青年教師于5月9日召開(kāi)半期考試試卷分享會(huì )。高中語(yǔ)文組的劉恬恬老師和高中化學(xué)組的李曉莉老師立足學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)詳實(shí)的數據分析與案例研討，帶來(lái)了一場(chǎng)專(zhuān)業(yè)的分享。劉老師指出，本次語(yǔ)文試題緊扣教材，突出核心素養導向。名句默寫(xiě)分值提升強化基礎積累，作文命題鏈接社會(huì )熱點(diǎn)，引導學(xué)生培養國際視野。數據顯示，年級平均分較上次月考提高11.28分，大部分學(xué)生表現良好，但部分學(xué)生存在文本信息提取能力薄弱、應用文體格式不熟等問(wèn)題。李老師分析認為，本次化學(xué)期中試卷試題突出情境化與實(shí)驗探究，如航天材料分析、硫元素轉化實(shí)驗設計等題目，考查學(xué)生知識遷移能力。盡管選擇題基礎題得分率達75%，但非選擇題中化學(xué)平衡計算、實(shí)驗設計等綜合應用類(lèi)題目失分較多。
兩學(xué)科共同提出“基礎+能力”雙軌推進(jìn)策略。李老師介紹，語(yǔ)文組將建立三級監督機制落實(shí)古詩(shī)文背誦，開(kāi)展“熱點(diǎn)+經(jīng)典”素材庫建設，通過(guò)審題訓練與答題模板強化應用文體寫(xiě)作?；瘜W(xué)組則計劃構建“價(jià)類(lèi)二維圖”知識網(wǎng)絡(luò )，利用虛擬實(shí)驗平臺深化抽象概念理解，針對計算題開(kāi)展分步式規范化訓練。對于學(xué)情差異，兩科均強調分層教學(xué)：語(yǔ)文設置個(gè)性化寫(xiě)作輔導，化學(xué)設計“基礎鞏固”與“思維拓展”分層作業(yè)。潘佳麗老師在點(diǎn)評環(huán)節發(fā)言道，兩位老師的分享既能透過(guò)試題鏈接新課標，又能通過(guò)得分數據把握學(xué)情，后續的教學(xué)策略也非常落地且有針對性，體現了以考促教。
在會(huì )議最后總結中，陳琰君主任提出三點(diǎn)要求：一是深化“教—學(xué)—評”一體化，借助錯題大數據精準定位薄弱環(huán)節；二是加強跨學(xué)科教研，如在實(shí)驗探究中融入科技倫理教育；三是推進(jìn)項目式學(xué)習，通過(guò)“航天材料研發(fā)”“傳統文化傳承”等主題實(shí)踐提升綜合素養。本次試卷分析會(huì )通過(guò)精準把脈、凝聚共識，為高一年級教育教學(xué)質(zhì)量提升注入新動(dòng)能。老師們將以核心素養為導向，助力學(xué)生在知識積累與創(chuàng )新能力上實(shí)現雙重突破。
小編提示：以上是2025年成都市第三十八中學(xué)招生簡(jiǎn)章|招生條件是什么的相關(guān)信息，同學(xué)們請仔細閱讀，根據自己的情況合理填報志愿。
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