【引語(yǔ)】在選擇學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們可以多了解學(xué)校的信息，比如了解學(xué)校的排名情況，成都市第三十八中學(xué)在成都排名：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是往年的成都市第三十八中學(xué)在成都排名。
一、成都市第三十八中學(xué)排名第幾【立即點(diǎn)擊獲取】
二、成都市第三十八中學(xué)排名
以下是按照2021年錄取分數線(xiàn)進(jìn)行排名：
三、成都市第三十八中學(xué)近期活動(dòng)
學(xué)非探其花，要自拔其根 ——高考語(yǔ)文系列講座之高考寫(xiě)作
冬風(fēng)陡起，涼意漸生，但這絲毫不能澆滅十年磨一劍的高三學(xué)子的求學(xué)熱情。10月13日，成都市第三十八中學(xué)校有幸邀請到北京市特級教師王大績(jì)?yōu)楸拘８?022屆高三學(xué)生做了一場(chǎng)關(guān)于高考寫(xiě)作的專(zhuān)題講座。講座伊始，王老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出寫(xiě)作成功的必由之路就是重視細節和切身感悟，引導高三學(xué)子高考寫(xiě)作不可“假大空”，要接地氣，要呈現出自己的真實(shí)想法。王老師用諄諄細語(yǔ)引導高三學(xué)子，要透過(guò)表面信息，分析出材料的本質(zhì)指向，強調思維突破，用“感悟生活法”取代“死背素材法”，寫(xiě)自己熟悉的生活，作文自然大放異彩。
隨后，王老師又帶著(zhù)同學(xué)們去分析近五年高考作文的主題傾向，引導同學(xué)們“以小化大”，由材料過(guò)渡到我們的現實(shí)生活中，有話(huà)可說(shuō)，有情可傳，有思可感。最后，王老師給同學(xué)們呈現出考場(chǎng)作文，帶著(zhù)同學(xué)們去分析文章，從扣題到材料運用，再到文辭運用，一環(huán)扣一環(huán)，細致周到，同學(xué)們豁然開(kāi)朗，頗有所得。
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