成都西藏中學(xué)的去年錄取分數線(xiàn)是多少分?

時(shí)間:2019-11-19 16:55 瀏覽次數:4563

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成都西藏中學(xué)的去年錄取分數線(xiàn)是多少分?


成都西藏中學(xué)——JA 社會(huì )創(chuàng )新科技挑戰賽簡(jiǎn)報


成都西藏中學(xué)在2019年10月31日開(kāi)展JA中小學(xué)生社會(huì )創(chuàng )新科技大賽校內選拔賽。此次比賽是由公益組織JA中國發(fā)起,是鼓勵青少年運用科學(xué)技術(shù)和商業(yè)技能探索,增進(jìn)社會(huì )進(jìn)步,改善社會(huì )問(wèn)題的實(shí)踐方案,進(jìn)而引發(fā)青少年樹(shù)立創(chuàng )新意識,關(guān)注社會(huì )問(wèn)題,增強社會(huì )責任感。


這次比賽將選出一二三等三個(gè)級別,獲得一等獎的三組選手可代表學(xué)校參加“創(chuàng )意思維工作坊”的進(jìn)一步培訓和學(xué)習。


成都西藏中學(xué)——社會(huì )創(chuàng )新科技挑戰賽


首先比賽的開(kāi)場(chǎng)由謝校致開(kāi)幕詞,參加比賽的評委老師有:校團委書(shū)記:蔣松老師 學(xué)生處:王雪璐老師  學(xué)習部部長(cháng) 團委副書(shū)記   高一年級組長(cháng):顏永念老師 高二年級組長(cháng):王繼道老師  指導老師:張晨老師 徐文雯老師


《優(yōu)創(chuàng )》小組帶來(lái)的創(chuàng )新的產(chǎn)品是便利牙刷杯,對于現在的社會(huì )來(lái)說(shuō),人們注重講究,以節儉為主。此產(chǎn)品有效減少包裝牙膏的塑料袋與紙盒,從而起到環(huán)保作用?!讹w夢(mèng)隊》小組帶來(lái)的主要針對于老師,當老師使用板書(shū)授課時(shí)對種種的不便進(jìn)行整改,有利于版面的整潔且起到凈水作用。 


《Rabar》小組他們組的產(chǎn)品是雷達智能輪椅和導盲耳機,主要針對盲人,高齡老人,殘疾人。功能多,范圍廣起到一定的安全作用?!稁p藏》小組的公交小貼士,主要針對于社會(huì )的弱勢群體。社會(huì )中公交上普遍存在著(zhù)不讓座或者擁擠等很多現象,然而公交小貼士會(huì )解決上述的普遍現象。 


《Rainbow team》小組帶來(lái)了改良版兒童背包。主要針對幼兒,以社會(huì )中存在的問(wèn)題為切入點(diǎn) 。對背包進(jìn)行了一定的整改,與傳統書(shū)包相比,功能更多,也對安全起到了一定的作用。 《懶得取名》小組則是驅蚊隔聲帖。適用于所有人,可以阻斷關(guān)門(mén)聲和手指被夾的風(fēng)險具有一定的驅蚊性,其背面是吸盤(pán)可多次使用。


《追夢(mèng)者》小組他們組創(chuàng )新的產(chǎn)品是改良版球鞋,主要對于運動(dòng)員需要多次換鞋造成的麻煩。他們改良可換可拆卸版鞋底既對浪費時(shí)間起到了控制作用且對運動(dòng)有了便利。 《改造者CI》小組帶來(lái)一個(gè)科學(xué)APP,該創(chuàng )意對前沿科技創(chuàng )新成果或未解決的科學(xué)問(wèn)題,感興趣的人提供的交流或解決的平臺。這個(gè)平臺是有關(guān)科學(xué)可以探討化學(xué),生物等各個(gè)領(lǐng)域。


成都西藏中學(xué)——蔣松老師點(diǎn)評總結


比賽結束,由蔣松老師為此次比賽做總結:這次比賽同學(xué)們在參賽的過(guò)程中表現良好,表達流暢,舉止得體。但在創(chuàng )新理念中缺少全方面的考慮和實(shí)踐,對科技創(chuàng )新活動(dòng)意識上的重視有待提高。


此次學(xué)校展開(kāi)的科技創(chuàng )新大賽,不斷地鍛煉我們的思維,而且能夠幫助我們引發(fā)樹(shù)立創(chuàng )新意識,關(guān)注社會(huì )問(wèn)題及增強我們的社會(huì )責任感。通過(guò)這次比賽,讓同學(xué)們認識到了每個(gè)人都擁有強大的潛力,都需要善于思考和大膽創(chuàng )新,我們在科學(xué)的道路上積極探索。


作為民族學(xué)校能引進(jìn)社會(huì )創(chuàng )新比賽等這類(lèi)活動(dòng),讓我們能更好地融入社會(huì ),適應未來(lái)的發(fā)展,更是有了自信,我們愿共創(chuàng )屬于自己的一片舞臺!


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作者:csg1


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