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四川大學(xué)華西心理衛生中心張嵐教授到我校做專(zhuān)題報告
2020年11月18日下午，由成都市武侯區教科院德育所主辦、主題為“2020學(xué)年度武侯區中小學(xué)心理教師專(zhuān)業(yè)素養培訓（四）”的區級心理健康教研活動(dòng)在我校順利舉行。全區各中小學(xué)的心理健康教師、我校的德育干部和班主任參加了本次活動(dòng)。張教授為我們帶來(lái)了主題為“兒童青少年常見(jiàn)精神心理問(wèn)題的識別和處理”的專(zhuān)題報告。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步，心理健康越來(lái)越引起人們的關(guān)注。張教授從兒童青少年的心理健康對個(gè)體、家庭和社會(huì )的重要性談起，強調用大腦發(fā)育的眼光、學(xué)校-家庭-社會(huì )相關(guān)的系統觀(guān)點(diǎn)理解兒童青少年的心理問(wèn)題，從發(fā)展變化的長(cháng)遠視角看待個(gè)體成長(cháng)過(guò)程中心理困擾。
為了更好地守護每個(gè)人的心理健康，我們需要積極運用科學(xué)知識和方法，有效結合藥物治療、心理治療、物理治療等手段，構建家庭-學(xué)校-社會(huì )多方位支持系統。同時(shí)，我們也要發(fā)掘每個(gè)生命內部蘊含的蓬勃力量，用愛(ài)陪伴遭遇心理困擾的孩子度過(guò)最艱難的時(shí)刻，相信他們的未來(lái)必將更加美好與精彩。
最后，成都市武侯區教育科學(xué)發(fā)展研究院中小學(xué)心理教研員趙先冬老師作總結發(fā)言，對此次報告會(huì )給予了高度的評價(jià)。此次教研活動(dòng)圓滿(mǎn)落下帷幕。
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