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成都西川中學(xué)2019 — 2020（上）教研組備課組專(zhuān)題交流會(huì )：
2020年1月9日下午，成都西川中學(xué)圍繞“專(zhuān)注教學(xué)研究 提高教學(xué)質(zhì)量”的主題，在錄播教室舉行2019—2020（上）教研組備課組專(zhuān)題交流會(huì )，教務(wù)處彭文強副主任主持會(huì )議。教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、教務(wù)處進(jìn)行學(xué)期總結分享，內容豐實(shí)，形式新穎，收獲頗豐，達到了示范引領(lǐng)、以會(huì )代培的預期。
語(yǔ)文組組長(cháng)陳光瓊老師進(jìn)行了《提升課堂教學(xué)質(zhì)量 構建智慧語(yǔ)文課堂》的主題交流，語(yǔ)文組做好常規教學(xué)工作，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。陳老師從精心備課是前提、課堂高效是關(guān)鍵、課后輔導是保障三方面，總結語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量提升的路徑和策略。
數學(xué)組組長(cháng)辜學(xué)毅老師做了《開(kāi)拓創(chuàng )新，砥礪前行》的總結交流。辜老師從智慧課堂課型研究，生講生學(xué)促進(jìn)深度學(xué)習，作業(yè)信息化促進(jìn)精準教學(xué)等方面進(jìn)行闡釋。數學(xué)組的教研內容充實(shí)，提升策略科學(xué)，教研效果明顯，體現了團隊協(xié)作能力、教研熱情與執著(zhù)的鉆研精神。
英語(yǔ)組組長(cháng)陳正平老師進(jìn)行了《構建學(xué)習共同體，助教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》的交流。通過(guò)讀書(shū)分享、課例研究等專(zhuān)業(yè)學(xué)習活動(dòng)建設學(xué)習型、研究型教研組，促進(jìn)英語(yǔ)組教師整體的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，這樣的團隊建設經(jīng)驗也輻射區域其他英語(yǔ)教學(xué)組，起到了引領(lǐng)之效。其他組長(cháng)紛紛向陳老師討教學(xué)習型教研組建設的經(jīng)驗。
物理組教研組長(cháng)李軍老師做了《大數據背景下的物理教學(xué)研究》的交流。利用大數據改進(jìn)課堂，堅持探索學(xué)生隨堂實(shí)驗、課堂演示實(shí)驗、家庭實(shí)驗的實(shí)施路徑和策略，落實(shí)學(xué)科核心素養的訓練，點(diǎn)燃學(xué)生的科學(xué)夢(mèng)想。
物理組備課組長(cháng)劉林松老師做了《開(kāi)展高效而有質(zhì)量的集體備課》的交流。劉老師圍繞備課組資源建設、課堂教學(xué)常態(tài)化磨煉、作業(yè)數據采集與分析介紹八年級物理備課組建設的經(jīng)驗。物理組集體備課全面、深入，精細打磨課堂，提升教研實(shí)效，對其他備課組建設起到了示范作用，讓參會(huì )組長(cháng)們收獲頗豐。
生化組組長(cháng)武明老師對教學(xué)常規工作進(jìn)行了總結，生化組一直團結協(xié)作、踏實(shí)可干、與時(shí)俱進(jìn)、共同提高。生化組緊跟教改潮流，堅持學(xué)習，逐步提升微型課題的研究能力。武老師還就生化作業(yè)信息化采集與分析提出下學(xué)期的行動(dòng)方案。
歷史組備課組長(cháng)伍莎老師就《歷史學(xué)科關(guān)于提高課堂教學(xué)質(zhì)量的舉措與思考》發(fā)言。歷史組堅持正確的思想導向和價(jià)值判斷，利用豐富的網(wǎng)絡(luò )資源，任務(wù)型的學(xué)生活動(dòng)，打造內容豐富的歷史課堂，讓歷史知識和思想觀(guān)念滲透到學(xué)生的意識當中。
藝體組組長(cháng)閔文彬老師圍繞體育新中考的教學(xué)構想和藝術(shù)組工作進(jìn)行了分享。體育組以課堂教學(xué)為主線(xiàn)提升學(xué)生的身體素質(zhì)，組織校運會(huì )及學(xué)校各類(lèi)大型活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與藝體活動(dòng)的興趣，西川學(xué)子在本學(xué)期藝術(shù)比賽中取得了驕人的成績(jì)，豐富的藝體活動(dòng)極大豐富了師生的校園生活。閔老師還提出因地制宜實(shí)施體育模塊化教學(xué)的構想。
在自由交流環(huán)節，組長(cháng)們就聽(tīng)會(huì )感悟和教研改進(jìn)意見(jiàn)進(jìn)行了積極的交流，在爭鳴的氛圍中相互學(xué)習，取長(cháng)補短。數學(xué)備課組長(cháng)李思興老師小結了以生為本、激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)積極性、培養自學(xué)能力的策略和成效，他提出要帶領(lǐng)青年教師在課題研究中提升專(zhuān)業(yè)能力。
教務(wù)處劉芳主任從日常課堂教學(xué)、賽課活動(dòng)、教研活動(dòng)進(jìn)行交流。西川中學(xué)課堂改革，提升教師們的信息化技術(shù)應用能力，智慧課堂和大數據的采集，讓課堂更加高效。學(xué)科專(zhuān)家的指導，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養的提升。各類(lèi)教學(xué)比賽，以賽帶練，打磨優(yōu)秀的教師隊伍。主題教研活動(dòng)，請進(jìn)知名教育專(zhuān)家，提高教師研修水平，讓教學(xué)質(zhì)量更上臺階。
分管教學(xué)的唐祖雄副校長(cháng)強調，組長(cháng)們積極引領(lǐng)學(xué)科教師進(jìn)行教學(xué)研究，在教育教學(xué)的過(guò)程中體會(huì )職業(yè)成就感。校本教研切合學(xué)校發(fā)展的需要，學(xué)生發(fā)展的需要。組長(cháng)們多思考，勤踐行，緊跟現代教育教學(xué)潮流，進(jìn)行教學(xué)改革。加強校本課程建設，更新教師的知識結構，促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)。加強校本資源庫建設，提升校本練習的質(zhì)量，深挖作業(yè)數據采集的功能應用。
常務(wù)副校長(cháng)陳珍肯定了本學(xué)期教研組備課組在建設學(xué)習型、研究型的團隊上著(zhù)力，聚焦集體磨課，智慧課堂、精準教學(xué)、差異發(fā)展、深度學(xué)習、高階思維等關(guān)鍵詞，開(kāi)展了系列扎實(shí)有效、富有創(chuàng )新的教研工作。下學(xué)期要在“提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)綠色發(fā)展”上，深入研究為什么教、用什么教、如何教、如何學(xué)、如何評、如何管，切實(shí)減負提質(zhì)。教育既是擺渡學(xué)生，也是成就教師，我們要追求師生和學(xué)校的綠色發(fā)展，持續發(fā)展。
圍繞“專(zhuān)注教學(xué)研究 提高教學(xué)質(zhì)量”的主題，教研組備課組交流會(huì )持續四個(gè)多小時(shí)，從校本教研的不同角度進(jìn)行了深入的探討。各教研組、備課組進(jìn)一步明確教學(xué)和教研的方向，為下學(xué)期做足準備。
經(jīng)驗提煉，智慧沉淀，思想碰撞，相互啟發(fā)。成都西川中學(xué)在追求高質(zhì)量教研工作的路上，永不停步。
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