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北師大成都實(shí)驗中學(xué)——2019學(xué)年度心理健康活動(dòng)月生涯人物訪(fǎng)談
高中生涯是人生中比較重要的一部分,它關(guān)系到你是否能擁有一個(gè)良好的大學(xué)生涯,從而從事某種活動(dòng)或職業(yè)。為了更好地規劃我們的生涯,北師大成都實(shí)驗中學(xué)有幸邀請到了“李建”學(xué)長(cháng)給北師大成都實(shí)驗中學(xué)高二年級全體同學(xué)做了一次訪(fǎng)談。
5月15日下午班會(huì )課時(shí)間,高二同學(xué)有序來(lái)到學(xué)術(shù)報告廳,傾聽(tīng)來(lái)自學(xué)長(cháng)的指教。全場(chǎng)座無(wú)虛席。李建學(xué)長(cháng)是當年山東省高考狀元,現就讀于北京大學(xué)元培學(xué)院。他以連續3年被評為北大三好學(xué)生標兵,并受若干獎學(xué)金的獎勵。學(xué)長(cháng)首先向同學(xué)們介紹了他所讀的大學(xué),自稱(chēng)為通識教育的先行者,擁有自由選擇專(zhuān)業(yè)和課程的元培學(xué)院,這是令人尊敬的。
對于為什么選擇元培?他說(shuō)道這在于自己內心深處是否有情感,是否想去追求屬于自己的想過(guò)的生活方式。之后學(xué)長(cháng)講述了他自小升初至高考來(lái)的歷程。
學(xué)長(cháng)有著(zhù)良好的學(xué)習成績(jì):小升初時(shí)從1000人中的第194名的成績(jì),到初升高第19名的成績(jì),從高一入校時(shí)從50人中的第37名的成績(jì),到高二文理分科班級第2名的成績(jì),他有著(zhù)質(zhì)的突破。在選文理時(shí),物理班級第1名、化學(xué)班級第2名的他毅然選擇了文科。學(xué)長(cháng)指點(diǎn)道:這是人生重要的選擇之一,不在于別人怎么看,要問(wèn)自己喜歡什么,有多大潛力、多大能力和理想去實(shí)現它。
分科后,學(xué)長(cháng)每天晚上利用晚自習的時(shí)間通過(guò)練習完形填空和閱讀理解兩大板塊來(lái)抓重自己薄弱的英語(yǔ)。學(xué)長(cháng)說(shuō)道:只要學(xué)習到了點(diǎn),成績(jì)是不會(huì )下滑的。在高二升高三期間,學(xué)長(cháng)經(jīng)歷了一次史學(xué)夏令營(yíng)。對此學(xué)長(cháng)有著(zhù)獨特的觀(guān)點(diǎn):在夏令營(yíng)中,我們能夠談一些超出課本的知識,而學(xué)習的美好境界就是去求取更高的平臺,去尋找并獲取原來(lái)不具有的層次。
成績(jì)優(yōu)異的學(xué)長(cháng)在最后的高三一模二模中成績(jì)也不負眾望,分別排名青島省第12名和第2名,對此他呼吁同學(xué)們:只有努力去努力拼搏,我們才會(huì )發(fā)現生活中有這么多人和有趣的事。
之后學(xué)長(cháng)概述了自己的大學(xué)生活,一天中上課2小時(shí),其余時(shí)間安排在圖書(shū)館、體育館、未名湖畔、學(xué)生社團及部門(mén)活動(dòng)等地,可謂自由、輕松。大學(xué)能夠提供給我們各種發(fā)展機會(huì ),只有我們有夢(mèng)想,有自己的方向,就可以讓自己過(guò)上好生活。學(xué)長(cháng)再次提供擇校原因,就是希望同學(xué)們能有自己的夢(mèng)想去靠自己努力實(shí)現。
訪(fǎng)談最后,高二年級的同學(xué)們和學(xué)長(cháng)做了生涯規劃交流。對于平常的學(xué)習和考試,學(xué)長(cháng)建議我們先要判斷學(xué)習是否上進(jìn)、所選方法是否適合自己、學(xué)習的心是否游離他處?能夠自我的把握一個(gè)狀態(tài),調整成一個(gè)良好的狀態(tài);對于高考,我們要能管理好自己,做好自己,有能力、悟性,鏗鏹的意志會(huì )使我們事半功倍;面對新事物,首先過(guò)腦為自己著(zhù)想,想如何戰勝困難和挫折,面對時(shí)如何迎難而上,最終才能如虎添翼。
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作者:csg6
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