【引語(yǔ)】大部分學(xué)生選擇學(xué)校的時(shí)候都會(huì )了解學(xué)校的很多信息，這樣才能幫助同學(xué)們選擇更適合自己的學(xué)校，2025年成都市成華區嘉祥外國語(yǔ)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量怎么樣：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是成都市成華區嘉祥外國語(yǔ)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量怎么樣的相關(guān)信息。
一、2025年成都市成華區嘉祥外國語(yǔ)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量怎么樣
學(xué)?，F有教職工169人，其中教師111人，教師中具有研究生學(xué)歷的40人，中學(xué)高級教師9人， 中學(xué)以及教師21人。
二、成都市成華區嘉祥外國語(yǔ)學(xué)校近期活動(dòng)
【嘉研智匯】“語(yǔ)潤心耕，研思同行”│“教學(xué)評”一體化視域下小學(xué)語(yǔ)文二年 級下冊第八單元教學(xué)研討活動(dòng)
為了準確把握教學(xué)方向，提升青年教師教學(xué)實(shí)踐能力，12月11日上午，我校小學(xué)語(yǔ)文組開(kāi)展了一場(chǎng)基于“教學(xué)評”一體化視域下小學(xué)語(yǔ)文低段單元整體教學(xué)的研討活動(dòng)。本次活動(dòng)邀請到成華區教育科學(xué)研究院小學(xué)語(yǔ)文教研員馮壽超老師蒞臨指導，我校小學(xué)部教務(wù)處向彬主任和一二年級語(yǔ)文組教師共聚一堂，深入研討二年級上冊第八單元整體教學(xué)。
活動(dòng)伊始，二年級語(yǔ)文組廖曦老師對第八單元進(jìn)行了整體解讀，包括教材分析、設定單元情境、設定單元目標、單元整體評價(jià)等四個(gè)部分?；凇缎抡n程標準》，本單元屬于“文學(xué)閱讀與創(chuàng )意表達”學(xué)習任務(wù)群，二年級語(yǔ)文備課組通過(guò)集體備課和集體建構，通過(guò)創(chuàng )設“童趣故事學(xué)‘相處’，巧借‘提示’講妙趣”的單元整體學(xué)習主題，將單元內容整合為三個(gè)子任務(wù)和七個(gè)學(xué)習活動(dòng)。接著(zhù)，我校兩位老師進(jìn)行了第八單元的課例展示。
孫曉蘭老師執教《狐假虎威》第一課時(shí)，把識字與寫(xiě)字、朗讀、分角色表演作為本課時(shí)的教學(xué)內容。通過(guò)創(chuàng )設學(xué)習情境“森林小劇場(chǎng)招募小演員”，設置初讀劇本、臺詞大考驗、演員訓練營(yíng)三大教學(xué)環(huán)節。孫老師在朗讀、寫(xiě)字和表演環(huán)節均設置了量化的評價(jià)標準，并通過(guò)教師評價(jià)、生生互評等過(guò)程性評價(jià)，讓學(xué)生有目標地完成學(xué)習任務(wù)，達成學(xué)習目標，讓學(xué)生學(xué)在其中，樂(lè )在其中。
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