【引語(yǔ)】學(xué)校的排名不是決定這所學(xué)校是否好學(xué)校的唯一標準，更重要的是學(xué)校是不適合學(xué)生在這所學(xué)校就讀，學(xué)習氛圍環(huán)境怎么樣等各種相關(guān)因素決定的，四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編為同學(xué)們梳理了成都市列五中學(xué)2020年高中部錄取線(xiàn)是多少分相關(guān)信息，更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號，成都市列五中學(xué)2020年高中部錄取線(xiàn)暫未公布，以下是成都市列五中學(xué)往年高中部錄取線(xiàn)。
一、成都市列五中學(xué)往年高中部錄取線(xiàn)
2019成都列五中學(xué)中考收分線(xiàn)：統招597分，調劑602分
2018成都列五中學(xué)中考收分線(xiàn)：統招585分，調劑592分
2017成都列五中學(xué)中考收分線(xiàn)：統招589分，調劑600分
近兩年，列五中學(xué)錄取分數線(xiàn)和重點(diǎn)線(xiàn)差在40-45分之間，2020年成華區指標到校生分數段公布后，列五中學(xué)C9班分數段在465分，直升班分數線(xiàn)為443分（可參加選拔老師進(jìn)入C9班），綜合成績(jì)443分有資格選擇指標。
二、成都列五中學(xué)近期活動(dòng)
頌歌新時(shí)代 傳承列五魂 勇做追夢(mèng)人
本次開(kāi)學(xué)典禮還邀請到了北京大學(xué)四川校友會(huì )公益社社長(cháng)，長(cháng)期從事公益慈善事業(yè)的劉延天先生結合自身創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷及感悟，其間穿插真實(shí)案例和電影《我不是藥神》等內容，向廣大師生分享了志愿服務(wù)心得。
劉延天先生激情的報告感染著(zhù)我們，讓我們深度理解了：志愿者總是主動(dòng)承擔社會(huì )責任，用生命去影響生命。在過(guò)去的一年里，列五師生都積極投身志愿服務(wù)：四川省中小學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽志愿服務(wù)、成都市金絲帶志愿日活動(dòng)、列五中學(xué)“藍葉志愿者協(xié)會(huì )”還獲得了2018成都基礎教育年度盛典“志愿服務(wù)公益獎”。
成都市列五中學(xué)吳光平校長(cháng)表示，總有一種力量讓我們奮然前行，總有一種力量讓我們充滿(mǎn)希望?？傆幸环N力量讓我們必須具有家國情懷，責任與擔當?！爸驹刚叩木袷腔ブ头瞰I”激勵著(zhù)每一個(gè)列五人積極投身于志愿者事業(yè)，發(fā)揚無(wú)私的志愿精神！在校長(cháng)致辭環(huán)節，吳校長(cháng)從學(xué)校歷史文化談起，表達了他對家國情懷、歷史基因、文化傳承的理解，并對學(xué)子寄語(yǔ)期望和祝福。其中提到，“君子不器”的卓絕智慧。
他說(shuō)：“人不要局限于一才一藝，不能囿于一技之長(cháng)，而要不畏過(guò)往，不忘初心，不斷涵養，努力追求自身的全面發(fā)展，為自我提供更多的養料，努力奮斗，提升個(gè)人素養品質(zhì)，鍛煉自己，廣泛學(xué)習。君子不應是只坐于教室里讀死書(shū)的書(shū)生，而應打破間隔，勇于擔當，付諸實(shí)踐，盡我們的努力去回報社會(huì )，唯有此才對得起我們的知識，對得起我們的責任與使命，才能造就眾志成城的‘中國夢(mèng)’?！?/span>
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