【引語(yǔ)】家長(cháng)們在幫孩子選擇學(xué)校的時(shí)候，要多了解學(xué)校的信息，特別是學(xué)校的招生分數線(xiàn)|錄取分數線(xiàn)是多少，2025年成都市成都列五中學(xué)招生分數線(xiàn)|錄取分數線(xiàn)是多少：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是成都列五中學(xué)往年的招生分數線(xiàn)|錄取分數線(xiàn)是多少。
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二、2024年成都市成都列五中學(xué)招生分數線(xiàn)|錄取分數線(xiàn)是多少
2024年成都市成都列五中學(xué) 面向“5+2”區域 第二批次錄取分數線(xiàn)：統招545分、調劑545分
四川省成都列五中學(xué)是一所具有悠久辦學(xué)歷史、 優(yōu)良辦學(xué)傳統、優(yōu)秀辦學(xué)業(yè)績(jì)的四川省首批重點(diǎn)中學(xué)、四川省一級示范性普通高中。學(xué)校始建于1904年，創(chuàng )辦人張培爵（字列五）系同盟會(huì )會(huì )員、蜀軍政府都督、辛亥革命英烈。學(xué)校鼎承辦學(xué)傳統，厚重校園文化，堅持五育并舉，全面立德樹(shù)人，多元爭優(yōu)創(chuàng )范，通過(guò)現代學(xué)校制度、和諧德育生態(tài)、多樣化課程體系、學(xué)科現代課堂建設和拔尖創(chuàng )新人才培養，成為文化內涵厚重、課程豐富多樣、辦學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)異、辦學(xué)特色鮮明、辦學(xué)品質(zhì)優(yōu)良的示范領(lǐng)航學(xué)校。
三、成都列五中學(xué)近期活動(dòng)
列五少年叩開(kāi)宇宙奧秘之門(mén)
列五中學(xué)高二學(xué)生陳品源在省級期刊《物理通報》上發(fā)表了名為《探索宇宙的奧秘：第二宇宙速度與黑洞》的論文，引起關(guān)注。據悉，《物理通報》是中國教育學(xué)會(huì )物理教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )和河北省物理學(xué)會(huì )主辦的，創(chuàng )刊于1982年，該刊物專(zhuān)注于中學(xué)與大學(xué)物理教學(xué)的銜接，在物理教學(xué)領(lǐng)域具有較高的專(zhuān)業(yè)認可度。陳品源此次發(fā)表的論文，其實(shí)撰寫(xiě)于高一。在這篇論文中，他運用高中課本中的物理知識，以及初等數學(xué)和高等數學(xué)，推算出宇宙第二速度，并進(jìn)一步推算出了黑洞逃逸速度。在論文中，他詳細闡述了自己的研究過(guò)程。
陳品源之所以撰寫(xiě)這篇論文，是因為一次偶然在電視中聽(tīng)到了一句“飛船速度達11.2km/s”，讓他對宇宙以及航天產(chǎn)生了濃厚的興趣。后來(lái)，在學(xué)習高一物理時(shí)，課本中詳細闡釋了宇宙第一速度的計算推導方式，但宇宙第二速度和黑洞逃逸速度只給了結論，沒(méi)有給推導過(guò)程。他對這兩個(gè)理論背后的研究過(guò)程產(chǎn)生了濃厚興趣，于是便開(kāi)始著(zhù)手進(jìn)行研究，并利用暑假時(shí)間，將研究過(guò)程撰寫(xiě)成了論文，進(jìn)行投稿，最終被《物理通報》發(fā)表。首次撰寫(xiě)論文成功，讓陳品源備受鼓舞。隨后他又用經(jīng)典的電磁場(chǎng)理論去推導出玻爾模型，撰寫(xiě)了第二篇論文。目前此篇論文也已投稿并等待發(fā)表。
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