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一、成都大學(xué)附屬中學(xué)在成都排名是多少
以下是根據學(xué)校分數線(xiàn)進(jìn)行的排名：
二、成都大學(xué)附屬中學(xué)近期活動(dòng)
賽語(yǔ)文課堂，曬教師風(fēng)采
2019年10月24日，成華區成都大學(xué)附屬中學(xué)聯(lián)盟校初中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課選拔賽，在成大附中四樓錄播教室拉開(kāi)了序幕。本次大賽，將選拔一名教師參加成華區決賽。本次大賽的評委是聯(lián)盟內三所學(xué)校的教研組長(cháng)，我校語(yǔ)文組老師參加了此次選拔賽聽(tīng)課活動(dòng)。
教態(tài)自然、語(yǔ)調親切的黃勇老師執教《穿井得一人》，師生共同翻譯全文、分析文章的寓意，課堂氛圍和諧融洽，學(xué)生對所教授的文言文知識表現出極大的興趣，教學(xué)效果良好。王方慧老師的《雁門(mén)太守行》，準確地把握了設疑的方向，讓學(xué)生進(jìn)入積極的思維狀態(tài)，讓我們一起感受了李賀詩(shī)歌獨特的意象和濃艷的色彩，那一次又一次的朗讀，讓整個(gè)課堂變得有聲有味。
俞成俐老師把《動(dòng)物笑談》從課本里搬到課堂上，學(xué)生表演生動(dòng)有趣，課堂設計環(huán)環(huán)相扣，由淺入深，學(xué)生在這堂妙趣橫生的語(yǔ)文課上，不僅學(xué)到了知識，還流露出對動(dòng)物的喜愛(ài)之情。
三堂課，老師們都體現了“以生為本”的教學(xué)理念，課堂上有質(zhì)疑、有補充、有評價(jià)，注重運用“小組合作學(xué)習”的方式來(lái)達到合作共享的教學(xué)效果，學(xué)生不僅學(xué)到了知識，更掌握了學(xué)習的方法。最后，評委們進(jìn)行了評分和核分，推選出俞成俐老師參加成華區的決賽。本次大賽不僅讓學(xué)生獲益匪淺，也讓我校聽(tīng)課的老師享受了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。
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