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簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)——2019年度教育科研總結大會(huì )
1月7日，簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)在格物樓一樓小會(huì )議室召開(kāi)了2019年度教育科研總結大會(huì )。本次活動(dòng)由教科室牽頭、課題研究中心承辦，蘇俊清副校長(cháng)、課題研究中心全體成員以及我校在研、結題課題組成員參加了本次大會(huì )。會(huì )議由教科室主任陳醒雅主持。
首先，教科室主任陳醒雅根據我?？蒲鞋F狀提出了自己的意見(jiàn)，鼓勵全體教師不忘教育初心，積極參與教育教學(xué)科研，實(shí)現教學(xué)研的合一；同時(shí)提出舉辦“教科節”，在教育科研的實(shí)踐中提高教育教學(xué)質(zhì)量。隨后，蘇俊清副校長(cháng)就2019年簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)教育科研工作進(jìn)行了系統的總結，中肯地分析了當前教育科研存在的問(wèn)題，對2020年做好內涵教育科研工作提出了期望。
最后，教科室副主任田剛提出了《四川省簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)教育科研課題管理辦法》（2.0版），提出課題項目制的科研管理構想，對已結題和在研課題組提出了要求：研究連續升級性、成果實(shí)證量化、資料系統結構化、報告專(zhuān)業(yè)化，從而推動(dòng)我校教育科研真正實(shí)現內涵發(fā)展。
2019年我校教育科研成果喜人：中國教育學(xué)會(huì )立項課題結題1項，四川省新立項課題1項；成都市立項課題結題1項，新立項2項；簡(jiǎn)陽(yáng)市立項課題結題4項，微型課題結題14項；簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)微型課題結題14項，新立項5項，以上課題大多集中在學(xué)科教學(xué)、課程改革和德育心理領(lǐng)域。今年我們有近148項課題研究成果與項目獲得成都市及以上級別的獎勵。
其中簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)省級重點(diǎn)課題《基于學(xué)科核心素養發(fā)展的“導引-生成”教學(xué)策略研究》獲得四川省階段評審一等獎，《基于校本研修內容的“導引-生成”課堂教學(xué)》榮獲四川省校本研修優(yōu)秀成果一等獎，《基于“導引-生成”課堂教學(xué)的大數據應用策略研究》榮獲中國第二屆中小學(xué)教育裝備新技術(shù)應用創(chuàng )新案例一等獎。同時(shí)我們有近350篇論文發(fā)表、交流與獲獎。
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作者：csg6
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