【引語(yǔ)】學(xué)校的升學(xué)率對學(xué)生、家長(cháng)來(lái)說(shuō)都是挑選學(xué)校需要重點(diǎn)關(guān)注的，2025年成都市簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)升學(xué)率|教學(xué)質(zhì)量怎么樣：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是成都市簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)升學(xué)率|教學(xué)質(zhì)量怎么樣的相關(guān)信息。
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經(jīng)家長(cháng)委員會(huì )初步統計，四川省簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)23年級高考情況如下尖子生成績(jì)突出:總參考人數1186(不含藝體)，總一本人數717，本科上線(xiàn)是1145(不含藝體)，本科上線(xiàn)率是97%其中，理科最高分張永康同學(xué)697分，全省排名第63名，含加分高考總分717分;文科最高分劉霽同學(xué)627分，全省排名第93名。680分以上5人，660分以上17人，650分以上24人630分以上53人，600分以上151人有一名同學(xué)有望被清華大學(xué)正式錄取，有三名同學(xué)入圍北京大學(xué)強基計劃。藝體專(zhuān)業(yè)成績(jì)裴然:所有藝術(shù)生專(zhuān)業(yè)上線(xiàn)率100%，其中美術(shù)魯思苒和袁兩位同學(xué)入圍國美專(zhuān)業(yè)線(xiàn);體育90分以上者14人，其中，陳浩宇杰體育專(zhuān)業(yè)滿(mǎn)分，李紫語(yǔ)99.3分。
三、成都市簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)近期活動(dòng)
智慧碰撞謀新措 攜手發(fā)展創(chuàng )未來(lái) || 成都市龐義名師工作室5月集體研修活動(dòng)順利舉行
2025年5月23日，成都市龐義名師工作室齊聚都江堰外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校舉辦集體研修活動(dòng)。工作室全體成員、特邀專(zhuān)家王平老師以及都江堰外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校羊霞副校長(cháng)共同參與，圍繞班主任隊伍建設、治班策略、育人理念及教育實(shí)踐等話(huà)題展開(kāi)了深入研討。都江堰外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校副校長(cháng)羊霞以“班主任隊伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展”為主題，系統介紹了學(xué)校創(chuàng )新培養機制：通過(guò)“我講我的教育故事”“德育主題教研”“‘慧’做班主任”三大模塊，構建常態(tài)化、階梯式培訓體系。該機制不僅推動(dòng)班主任在實(shí)踐中反思提升，還為后備人才搭建成長(cháng)通道，實(shí)現隊伍建設與學(xué)校發(fā)展的雙向賦能，為班主任的成長(cháng)提供了有力的支持。
四川省萬(wàn)人計劃“天府名師”、四川省首批中小學(xué)正高級教師、四川省生物特級教師王平以“引領(lǐng)·篤行·成長(cháng)”為題，結合自身班級管理經(jīng)驗，分享了“思想引領(lǐng)塑班魂、細節管理促規范、以身作則樹(shù)榜樣”的治班策略。其案例鮮活、邏輯縝密，為在場(chǎng)德育工作者提供了可復制的實(shí)踐路徑。王平老師強調：“教育是師生共生的過(guò)程，教師需以成長(cháng)型思維實(shí)現自我迭代，方能真正成就學(xué)生?！边@一理念讓老師們深刻認識到教師自身的成長(cháng)對于學(xué)生發(fā)展的重要性。
工作室領(lǐng)銜人龐義立足新時(shí)代背景，作《基礎教育育人理念的轉型與重構》主題發(fā)言。他提出“四維學(xué)生觀(guān)”——關(guān)注學(xué)生的生命特性、生活特性、發(fā)展特性與差異特性，倡導建立平等對話(huà)的師生關(guān)系，強調“學(xué)生不僅是文化的繼承者，更應成為文化的創(chuàng )新者”，為育人理念的更新提供了新的方向。 工作室成員李毅結合德育實(shí)踐案例，闡釋“沉浸式德育”理念。通過(guò)設計情境體驗、項目式活動(dòng)，引導學(xué)生于行動(dòng)中內化品德，實(shí)現“教育回歸生活、育人潤物無(wú)聲”的目標，讓德育工作更具實(shí)效性。
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