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一、2025年成都市養馬中學(xué)教學(xué)質(zhì)量怎么樣
教職工127人，高級教師22人，縣市級以上學(xué)科帶頭人8人，骨干教師20人。養馬中學(xué)先后榮獲了高考工作先進(jìn)學(xué)校、教育目標“優(yōu)秀級學(xué)?！?、德育工作先進(jìn)集體、校風(fēng)示范校、文明單位、最佳文明單位、示范學(xué)生公寓、綠色示范校、安全工作先進(jìn)單位等地市級表彰40余次。
二、成都市養馬中學(xué)近期活動(dòng)
成都東部新區養馬初級中學(xué)首期德育沙龍正式啟航
時(shí)光清淺，歲月可期。成都東部新區養馬初級中學(xué)始終緊扣“育人為本，德育先行”的教育主導思想，不斷探索學(xué)校德育工作的新路子，強化班主任隊伍建設。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視與大力支持下，成都東部新區養馬初級中學(xué)首期德育沙龍正式啟航！本次德育教研活動(dòng)旨在提升班主任的德育工作水平，增強班級管理的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
在本次活動(dòng)中，徐蘭老師帶來(lái)了題為《從“心”入手，用“行”規范》的治班策略之“規則養成”成果分享。徐蘭老師提到，在教育改革不斷深入，學(xué)生需求日益多樣化的趨勢走向下，班主任工作日漸繁瑣，因此如何做好一名“智慧班主任”顯得尤為重要。徐蘭老師認為，班主任應秉承著(zhù)以人為本、寓教于樂(lè )、亦師亦友、自我提升的工作理念，在日常班級管理中，注重以下要點(diǎn)，能以期實(shí)現班級管理的實(shí)效性和學(xué)生的全面發(fā)展。
環(huán)境浸潤，滋養心靈。徐蘭老師認為一個(gè)干凈整潔的學(xué)習環(huán)境，更有利于學(xué)生的學(xué)習和成長(cháng)，通過(guò)制定衛生標準、安排值日制度、定期檢查評比等一系列措施，培養學(xué)生的衛生習慣，強化“愛(ài)勞動(dòng)”的品質(zhì)，讓班級有“優(yōu)秀”的樣子。管理育人，修德修身。在班級管理中，必須明確紀律要求，加強課堂紀律，及時(shí)處理違紀行為，以此養成學(xué)生自律意識。徐蘭老師在班級管理中，充分利用操行分制度，引導和幫助學(xué)生在點(diǎn)滴日常中養成良好的行為習慣。
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