雖然每個(gè)學(xué)校辦學(xué)規模，校園環(huán)境，教學(xué)設備，師資力量都是有差別的，但是每個(gè)學(xué)校都是嚴格按照財政、物價(jià)和教育主管部門(mén)核定的標準收費，以下是小編為同學(xué)們整理蜀城中學(xué)一學(xué)期的學(xué)費,希望對同學(xué)們有所幫助。
蜀城中學(xué)暫未公布這一學(xué)期的學(xué)費，大家可打電話(huà)到招生辦公室進(jìn)行詳細咨詢(xún)，有最新資訊我們會(huì )第一時(shí)間進(jìn)行更新，更多最新信息請關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)。
崇州市蜀城中學(xué)舉行衛生急救常識專(zhuān)題講座
為了向廣大師生普及衛生急救常識，提升應急救護能力，10月16日中午，崇州二醫院急診科主任萬(wàn)杰等六位醫生應邀來(lái)到蜀城中學(xué)做衛生急救常識專(zhuān)題講座。蜀城中學(xué)校長(cháng)助理吳紅雨，政教處李梅老師、保健室景冬梅老師以及高一、高二年級學(xué)生代表共計200余人參加了此次知識講座。本次講座由學(xué)校團委副書(shū)記何冬梅主持。
萬(wàn)杰主任利用模擬人體講解了應急救護技能，重點(diǎn)講述了心肺復蘇的相關(guān)知識。首先，萬(wàn)主任向同學(xué)們詳細的介紹了什么是心肺復蘇、哪些情況下適用心肺復蘇、心臟驟停的判斷方法、心肺復蘇的操作過(guò)程；接著(zhù)，二醫院的醫生們利用人體模型向同學(xué)們進(jìn)行心肺復蘇的要領(lǐng)現場(chǎng)示范，并對急救姿勢、手法及相關(guān)要求進(jìn)行現場(chǎng)指導；最后，萬(wàn)醫生還就日常生活中經(jīng)常出現的止血、包扎、骨折固定、傷員搬運等創(chuàng )傷救護知識與技能進(jìn)行了講解。
萬(wàn)主任的講座有理有據、生動(dòng)有趣，贏(yíng)得了師生們的一片掌聲，現場(chǎng)氣氛熱烈，大家積極踴躍參與其中，學(xué)到了許多急救知識。通過(guò)舉辦衛生急救常識講座，增強了廣大師生應對突發(fā)事故的能力，增強了師生校園安全意識和自救互救能力，最大限度地減小傷害程度。使學(xué)生們有一個(gè)健康、安全、愉快的學(xué)習生活環(huán)境，助力創(chuàng )建和諧平安校園。
蜀城中學(xué)召開(kāi)“三環(huán)教學(xué)模式”實(shí)踐研究 師徒結對工作總結會(huì )
7月8日下午，蜀城中學(xué)在階梯教室召開(kāi)“三環(huán)教學(xué)模式”實(shí)踐研究師徒結對工作總結會(huì )，校長(cháng)助理何元超、袁術(shù)珍，教導處主任杜春蘭，副主任劉太國、張勇，主任督學(xué)祝永良，總務(wù)處副主任彭云等領(lǐng)導以及20位師徒教師參加了會(huì )議?？偨Y會(huì )由張勇主持。
總結會(huì )上首先由教導處主任杜春蘭講話(huà)，杜主任講到：感謝各位師父不計報酬、不辭辛勞地對青年教師的悉心幫助、辛勤指導。把“三環(huán)教學(xué)模式”的精髓無(wú)私地傳給了徒弟，希望各位徒弟認真學(xué)習，繼續努力為提升校譽(yù)而共同努力。
隨后，李紅梅老師作為的徒弟老師代表在會(huì )上發(fā)言，暢談工作感想和收獲，感謝學(xué)校提供良好的成長(cháng)環(huán)境，感謝師父的辛勤指導。接著(zhù)，童杰琳老師作為師傅代表發(fā)言，她在發(fā)言中說(shuō)到，徒弟要虛心學(xué)習，認真總結，敢于“動(dòng)筆”，敢于實(shí)踐，認真總結，繼續做“三環(huán)教學(xué)模式”的實(shí)踐者?；顒?dòng)中，還為師傅和徒弟頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。
最后，校長(cháng)助理何元超，袁術(shù)珍也分別講話(huà)，都表達對師傅的感謝，也勉勵所有的徒弟不斷加強學(xué)習、不斷加強研究，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，適應學(xué)校發(fā)展需求，為建設美麗和諧的蜀中發(fā)揮自己的最大力量。
師徒結對活動(dòng)是蜀城中學(xué)的光榮傳統，通過(guò)此次活動(dòng)既充分發(fā)揮名教師和骨干教師的傳幫帶作用，“名師引領(lǐng)，同伴互助”，又能使青年教師迅速適應并卓有成效地開(kāi)展教育教學(xué)工作，不斷提高教育教學(xué)水平，盡快成為“三環(huán)教學(xué)模式”實(shí)踐研究的實(shí)踐者和成功者，實(shí)現學(xué)校教師隊伍素質(zhì)的動(dòng)態(tài)提升，極大地促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
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作者：csg6
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