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平樂(lè )中學(xué)養成教育專(zhuān)題教研會(huì )：
為扎實(shí)抓好平樂(lè )中學(xué)高一起始年級學(xué)生的行為習慣養成教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習習慣和行為習慣，2017年12月7日下午平樂(lè )中學(xué)在學(xué)校行政樓三樓會(huì )議室召開(kāi)了高一起始年級養成教育專(zhuān)題教研會(huì )，高一年級分管領(lǐng)導楊國蓉主任、住管辦分管領(lǐng)導王學(xué)軍副主任、高一全體班主任、相關(guān)住管員等參加了本次會(huì )議，會(huì )議由德育辦李黎明主任主持。
會(huì )議首先由高一年級年級組長(cháng)徐大廷老師發(fā)言。徐組長(cháng)發(fā)言指出高一年級作為起始年級，抓好養成教育對學(xué)生未來(lái)發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用。高一年級整體向好，但仍存在八大問(wèn)題，如個(gè)別學(xué)生上課注意力不集中、不按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)、未及時(shí)高質(zhì)量完成衛生打掃等，希望班主任們更好地教育學(xué)生，提升管理水平。
住管辦王學(xué)軍副主任和住管員王曉勤老師隨后向班主任們介紹了住管辦情況?？隙烁咭蛔⌒Ｉ罱〉玫某煽?jì)和進(jìn)步，也指出了住校生存在的問(wèn)題，如個(gè)別寢室未按時(shí)就寢，對違紀認識不到位，內務(wù)水平未做到最好，做事拖拉等問(wèn)題。并通過(guò)與高一年級全體班主任交流商量，明確了住校生離寢時(shí)間、住校生內務(wù)標準、住校生就寢紀律等相關(guān)問(wèn)題。
高一班主任代表林傳洪老師和高從敏老師發(fā)言。兩位班主任就本班存在的問(wèn)題從學(xué)習、紀律、衛生、飲食、就寢、學(xué)生心理等多方面全方位地進(jìn)行了深刻的剖析，并對學(xué)生出現的問(wèn)題進(jìn)行了根源分析。指導老師葉體俊老師和徐大廷老師也為他們班級存在的問(wèn)題開(kāi)出處方，提出自己的見(jiàn)解，幫助他們解決班上存在問(wèn)題，以老帶新，實(shí)現管理水平大提升。
高一分管領(lǐng)導楊國蓉主任最后總結發(fā)言。楊主任肯定了本次會(huì )議的及時(shí)性、必要性和有效性，希望全體班主任相互學(xué)習，鼓勵班主任們面對學(xué)生問(wèn)題，切勿急躁，從點(diǎn)滴做起，對問(wèn)題學(xué)生及時(shí)處理，對優(yōu)秀學(xué)生及時(shí)表?yè)P，積極與科任老師交流配合，培養良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展多思多想，將良好習慣的形成與培養滲透到學(xué)習和生活的各個(gè)環(huán)節中，一點(diǎn)一滴，持之以恒，將好習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)自主行為。
會(huì )后，班主任們又就各班問(wèn)題進(jìn)行了深入的探討交流。本次會(huì )議圓滿(mǎn)結束。
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