成都鹽道街中學(xué)學(xué)校特色
學(xué)校提出抓全面、出特色、上臺階、創(chuàng )名校的辦學(xué)目標和面向全體學(xué)生，讓全體學(xué)生都得到發(fā)展和整合創(chuàng )新的辦學(xué)理念，堅定不移走科研興校之路，95%的教師有研究課題。教育科研深入開(kāi)展。繼省級科研課題中學(xué)心理教育實(shí)驗研究結題之后，在繼續深入開(kāi)展全國教育科學(xué)九五規劃重點(diǎn)研究課題教育模式建構的理論子課題中學(xué)教育整合模式研究的基礎上，又陸續開(kāi)展了中學(xué)生現代意識培養的研究、中學(xué)自主選擇性課程的研究、中學(xué)生研究性學(xué)習能力培養的研究等省市級課題的研究。教育科研碩果累累，繼省級課題中學(xué)心理教育實(shí)驗研究獲省政府第一屆教學(xué)成果二等獎和四川省科技進(jìn)步三等獎之后，國家級課題中學(xué)教育整合模式研究又獲省政府第二屆教學(xué)成果一等獎，整合模式已被收入全國辦學(xué)特色100例，《中學(xué)教育整合模式》研究的專(zhuān)著(zhù)出版。學(xué)校正以第三次全教會(huì )精神為動(dòng)力，努力爭創(chuàng )全國千所示范校。
成都鹽道街中學(xué)歷來(lái)重視教學(xué)質(zhì)量，具有一套嚴格、科學(xué)、行之有效的教學(xué)管理制度。學(xué)校成立了由特級教師、學(xué)科帶頭人組成的教學(xué)工作指導小組，具體指導一線(xiàn)教學(xué)工作；學(xué)校重視教研組、備課組建設，深入開(kāi)展教學(xué)研討，提高了課堂教學(xué)效益；學(xué)校重視教學(xué)的過(guò)程管理，學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常深入教研組檢查教學(xué)情況，具體指導教學(xué)；還通過(guò)學(xué)生，家長(cháng)座談會(huì )，書(shū)信，電話(huà)和學(xué)生調查，多渠道地了解教學(xué)情況。這些措施，增強了教學(xué)管理的針對性，實(shí)現了課堂效益的最大化。
鹽道街中學(xué)是省校本教研基地校，堅定地走科研興校之路，不斷深化教育改革。學(xué)校率先在全國提出了推進(jìn)素質(zhì)教育的中學(xué)整合教育思想，開(kāi)展了“中學(xué)心理教育實(shí)驗研究”、“中學(xué)教育整合模式研究”、“中學(xué)自主選擇性課程研究”、“中學(xué)創(chuàng )新型教師形成問(wèn)題研究”等課題研究，這些研究成果分別獲省政府、省教育廳優(yōu)秀教學(xué)成果一、二等獎。
成都鹽道街中學(xué)具有濃郁的文化氛圍和鮮明的藝體特色。先后創(chuàng )辦了《太陽(yáng)雨》文學(xué)社和劇社、《金鑰匙》校報、學(xué)生電視臺，.豐富了學(xué)生的校園文化生活。學(xué)校舞蹈隊多次獲省、市中學(xué)生藝術(shù)節一等獎，舞蹈隊曾應邀到美國、加拿大訪(fǎng)問(wèn)演出并獲重大成功。舞蹈隊有多人參加清華、北大、人大等藝術(shù)冬令營(yíng)，近年來(lái)有10余人被這些名校破格錄取。
校棋隊在全國、省、市同年齡組的棋類(lèi)比賽中多次囊括三大棋個(gè)人或團體冠亞軍，先后有6人被授予業(yè)余象棋大師和運動(dòng)健將稱(chēng)號并被清華、北大、人大、浙大、復旦等名牌大學(xué)錄取。學(xué)校排球隊、籃球隊、藝術(shù)體操隊參加省、市相關(guān)比賽多次取得優(yōu)異成績(jì)并為省、市專(zhuān)業(yè)運動(dòng)隊輸送了大批隊員，成就榮譽(yù)。
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