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二、2024年成都市成都天立西區招生分數線(xiàn)|錄取分數線(xiàn)是多少
2024年成都市成都天立西區 面向“5+2”區域 第二批次錄取分數線(xiàn)：545分
2024年成都市成都天立西區 面向“5+2”區域 第三批次錄取分數線(xiàn)：506分
天立旗艦校實(shí)施素質(zhì)成績(jì)并重的全人教育，始終堅持“立德樹(shù)人、五育并舉、六立一達”的根本遵循，力求讓孩子在品格、身體、學(xué)習力、創(chuàng )新精神、實(shí)踐精神、利他精神等方面的塑造上獲得極大的收獲，成就孩子在“考生—學(xué)生—人生”三維一體綜合發(fā)展。培養出身體矯健、品格高尚、才學(xué)廣博、兼具家國情懷和世界眼光的優(yōu)秀學(xué)子，成就孩子們當下的健康快樂(lè )和未來(lái)的幸福人生。
三、成都市成都天立西區近期活動(dòng)
“童步同心，綠跑未來(lái)”合力橋項目丨以協(xié)作跨越年齡，用運動(dòng)點(diǎn)亮成長(cháng)！
五月的森林公園，草木蔥蘢，清風(fēng)拂面。在這充滿(mǎn)活力的季節里，天立旗艦校小學(xué)部的孩子們開(kāi)啟了一場(chǎng)意義非凡的實(shí)踐之旅——“童步同心，綠跑未來(lái)”合力橋項目。這一次，四年級與二年級的孩子們，以“大手牽小手”的方式，在3公里的綠跑中完成跨齡協(xié)作任務(wù)，用汗水詮釋運動(dòng)的真諦，用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)責任的意義。這不僅是一次戶(hù)外挑戰，更是一堂關(guān)于成長(cháng)、健康與愛(ài)的實(shí)踐課。 活動(dòng)前一周的“結對儀式”上，四年級的孩子們主動(dòng)走進(jìn)二年級教室，“弟弟，你好！我叫羅熠斐?！膘t腆的哥哥鼓起勇氣對弟弟說(shuō)道。離開(kāi)教室，他們的眼神發(fā)光，愛(ài)與溫暖也在此刻具象。
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