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2025年成都市成都樹(shù)德中學(xué)淮州學(xué)校招生計劃|招生人數是多少

時(shí)間:2025-04-29 15:56 瀏覽次數:2218

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二、2024年成都市成都樹(shù)德中學(xué)淮州學(xué)校招生計劃|招生人數是多少

2024年成都市成都樹(shù)德中學(xué)淮州學(xué)校 面向5+2區域 招生人數是:統招 50 人

2024年成都市成都樹(shù)德中學(xué)淮州學(xué)校 面向金堂縣 招生人數是:統招 235 人;調劑 15人。

2024年招生總人數:300人。


成都樹(shù)德中學(xué)淮州學(xué)校規劃占地面積約為173畝,學(xué)校由頂級設計團隊負責整體設計,打破傳統校園按功能分設樓棟的模式,結合書(shū)院特色,采用合圍式院落布局。學(xué)校功能設施齊備,裝配高標準的吊裝實(shí)驗室,學(xué)校建設現代化數智校園,通過(guò)先進(jìn)數字化教育管理系統和校園管理系統,創(chuàng )造良好的學(xué)習生活體驗。建有分學(xué)科的數字化教室,支持學(xué)生開(kāi)展沉浸式學(xué)習,提升教學(xué)效能。


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三、成都市成都樹(shù)德中學(xué)淮州學(xué)校近期活動(dòng)

春日繁花盛,英語(yǔ)交流興—— 成都市樹(shù)德中學(xué)淮州學(xué)?!皩W(xué)科論道(初中英語(yǔ))”活動(dòng)圓滿(mǎn)舉行

四月,春暖花開(kāi),處處洋溢著(zhù)生機與活力,一場(chǎng)聚焦初中英語(yǔ)學(xué)科的交流活動(dòng)正在成都市樹(shù)德中學(xué)淮州學(xué)校如火如荼地展開(kāi),為英語(yǔ)教學(xué)注入了新的思路與活力。金堂縣教育科學(xué)研究院副院長(cháng)唐定軍為活動(dòng)致辭。唐院長(cháng)強調了在“三新”改革背景下,學(xué)科體系化建設的重要意義,鼓勵與會(huì )教師深入交流,分享智慧,探索提升學(xué)科的育人效能的新路徑。本次活動(dòng)以“聚焦學(xué)科體系建設,提升學(xué)科育人水平”為主題,分為三個(gè)階段。


第一階段,來(lái)自金堂縣八所初中學(xué)校的學(xué)科教師代表依次發(fā)言,分享各校的英語(yǔ)教研特色與寶貴教學(xué)經(jīng)驗。五鳳學(xué)校的茍雪老師介紹,該校英語(yǔ)學(xué)科在課內構建分層教學(xué)新范式,課外通過(guò)培優(yōu)、輔差以及跨學(xué)科融合等方式拓寬學(xué)生的知識面。三溪中學(xué)的李潤老師聚焦于畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)中后期學(xué)困生轉化問(wèn)題。她從后進(jìn)生轉化工作的意義、形成原因、轉化挑戰等方面深入剖析,提出了精準診斷每位的學(xué)生情況,進(jìn)而分層幫扶的策略。


七中育才金堂分校的申金玉老師詳細展示了該校獨具特色的英語(yǔ)主題月、校本課程、特色作業(yè)等活動(dòng),為學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)開(kāi)辟了多元渠道。金堂外國語(yǔ)學(xué)校的林香君老師以自身經(jīng)驗引入話(huà)題,詳細地介紹了該校培養新教師的特色體系,借助成熟的考評機制和特色教研活動(dòng),助力新教師的成長(cháng)。福興中學(xué)的沈美老師著(zhù)重介紹了讓學(xué)生成為“課堂的主角”的理念,通過(guò)制定精準分層培養方案,拓展課堂寬度,真正讓每一位學(xué)生都能“全面發(fā)展”。又新學(xué)校的張利老師強調教師應該互相學(xué)習,共促成長(cháng)。介紹了該校英語(yǔ)教研組還從學(xué)生活動(dòng)探究入手,開(kāi)設多樣化英語(yǔ)學(xué)習渠道,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。


小編提示:以上是2025年成都市成都樹(shù)德中學(xué)淮州學(xué)校招生計劃|招生人數是多少的相關(guān)信息,同學(xué)們請仔細閱讀,根據自己的情況合理填報志愿。

 

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