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近年來(lái)學(xué)校學(xué)習氛圍越來(lái)越濃，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。初中學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)越來(lái)越好，升入重點(diǎn)高中人數逐步增加:高中學(xué)生全面發(fā)展，藝體優(yōu)秀學(xué)生和文化優(yōu)異學(xué)生逐年增加，升入大學(xué)學(xué)生越來(lái)越多。
三、自貢市四川省自貢市牛佛中學(xué)校近期活動(dòng)
大安區、高新區跨學(xué)科融合的初中地理教學(xué)研討活動(dòng)在自貢市牛佛中學(xué)舉行
12月26日，自貢市初中地理跨學(xué)科融合教學(xué)研討活動(dòng)暨大安區中學(xué)地理朱玉梅名師工作室、高新區初中地理謝靜工作室“送教下鄉”活動(dòng)在自貢市牛佛中學(xué)舉行。市教育科學(xué)研究所地理教研員鄭健到場(chǎng)指導，兩區地理教研員、兩名師工作室成員和大安區初中地理教師近30人參加活動(dòng)。此次活動(dòng)緊密?chē)@地理學(xué)科核心素養，深入研究跨學(xué)科主題教學(xué)策略，教師們積極交流、研討、學(xué)習，為積極推進(jìn)地理課堂教學(xué)改革注入了新動(dòng)力。
高新區初中地理謝靜工作室成員、市蜀光綠盛實(shí)驗學(xué)校教師羅旭和大安區中學(xué)地理朱玉梅名師工作室成員、大安區回龍鎮中心校教師裴亞芬分別展示了交流課《跨學(xué)科項目式學(xué)習——美化校園》、《跨學(xué)科主題學(xué)習——閑話(huà)冬至》。羅旭老師從回顧地圖三要素到利用實(shí)地測量數據繪制校園平面圖，通過(guò)圖表、文字材料等引導學(xué)生自主學(xué)習、自主探究。將生物、美術(shù)、數學(xué)等多學(xué)科知識融合到地理教學(xué)中，帶領(lǐng)學(xué)生“繪制校園平面圖、調查校園植物、改進(jìn)校園綠化”，培養了學(xué)生的人地協(xié)調觀(guān)、地理實(shí)踐力等地理核心素養。
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