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一、2025年瀘州市古藺縣皇華中學(xué)學(xué)校環(huán)境怎么樣
皇華中學(xué)占地50余畝，在職教師100余人，32個(gè)教學(xué)班，2000余名學(xué)生的農村高完中。學(xué)校占地近60畝，建筑面積9586m，綠化面積6325 m。教學(xué)區、生活區、運動(dòng)區布局合理，錯落有致。如今皇華中學(xué)已發(fā)展成占地50余畝，在職教師100余人，32個(gè)教學(xué)班，2000余名學(xué)生的農村高完中。
二、瀘州市古藺縣皇華中學(xué)近期活動(dòng)
【師者榮耀】彭龍：用信息科技做“有溫度的教育”
聚焦青春盛宴，感受奮進(jìn)詩(shī)篇，共同點(diǎn)亮新時(shí)代充滿(mǎn)活力與榮光的“閃亮的名字”。近日，由中共四川省委宣傳部、四川省人力資源和社會(huì )保障廳主辦，中共四川省委組織部、四川省教育廳等單位協(xié)辦的“閃亮的名字·四川省2024年‘最美基層高校畢業(yè)生’”發(fā)布儀式在四川廣播電視臺舉行。來(lái)自全省各行各業(yè)的10名基層高校畢業(yè)生受到表彰，古藺縣皇華初級中學(xué)校彭龍榜上有名。彭龍，古藺縣皇華中學(xué)數字化轉型服務(wù)中心主任，一級教師。從教十年來(lái)，他努力探索鄉村教育信息化建設的無(wú)限可能，研究開(kāi)發(fā)了40多款學(xué)校教學(xué)和管理實(shí)用性強的應用軟件，用自己的熱情與行動(dòng)，證明了科技助力教育的力量。他先后被評為古藺縣領(lǐng)航教師、古藺縣道德模范、瀘州市優(yōu)秀教師，入選教育部鄉村優(yōu)秀青年教師培養獎勵計劃。
2010年，彭龍考入綿陽(yáng)師范學(xué)院，大學(xué)里，他旁聽(tīng)了不少計算機課程，同學(xué)們都笑稱(chēng)他是“技術(shù)流”。畢業(yè)后，他回到家鄉古藺縣皇華中學(xué)任教。當時(shí)，技術(shù)與學(xué)科融合的浪潮已經(jīng)開(kāi)始席卷全國教育界，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)“連接一切、跨界融合”的特點(diǎn)改變著(zhù)傳統的教育生態(tài)。而皇華中學(xué)29個(gè)班級，只有幾臺破舊的多媒體電子設備，絕大部分老師上課不會(huì )使用多媒體課件。初為人師的彭龍，立志要把自己對計算機的熱愛(ài)發(fā)揮到極致，把先進(jìn)的技術(shù)植入教學(xué)工作。2015年，瀘州市舉辦信息技術(shù)應用能力賽課活動(dòng)，大家都知道彭龍是“技術(shù)流”，便推薦他參加。面對重重困難，彭龍利用國慶假期“閉關(guān)修煉”，不斷地設計課件和修改課件……功夫不負有心人，彭龍在縣級比賽中脫穎而出，又代表古藺縣參加市級賽課，斬獲一等獎。
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