三人三金 德陽(yáng)中學(xué)教師魅力怒放
2019年5月21日和22日,旌陽(yáng)區初中語(yǔ)文新課改優(yōu)秀課例展評活動(dòng)在德陽(yáng)二中如期舉行,經(jīng)過(guò)激烈的角逐,德陽(yáng)中學(xué)李興建老師以總分第一的成績(jì)喜獲得一等獎。 本次活動(dòng)由旌陽(yáng)區研培中心教研員和市區優(yōu)秀教師組成評審團,同時(shí)邀請了全區學(xué)校教育同仁交流學(xué)習,共有來(lái)自不同片區的11位老師參賽,每位老師依托自身魅力都展示出了不同風(fēng)采,給我們呈現了一個(gè)個(gè)精彩紛呈的課堂。德陽(yáng)中學(xué)李興建老師《一棵小桃樹(shù)》賞樹(shù)識人顯示睿智哲思,立足于文本細讀,以小組合作的形式,引導學(xué)生發(fā)掘文本的內涵。
優(yōu)秀課例展評活動(dòng)是成熟老師展示的舞臺,而5月9日和10日旌陽(yáng)區教科所在德陽(yáng)中學(xué)初中部舉行的區初中語(yǔ)文青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽則是為教學(xué)新秀們提供了一試身手的機會(huì )。
在這場(chǎng)大賽上,德陽(yáng)中學(xué)選送的兩名年青教師吳培和舒宇憑借扎實(shí)的基本功,分別以總分第一和第二的成績(jì)獲得一等獎。兩位老師在賽場(chǎng)上表現出了優(yōu)秀的文本解讀和提煉能力,更難能可貴的是他們并不急于展示自我的風(fēng)采,而是還課堂于學(xué)生,給學(xué)生充分的表現空間。學(xué)生思考時(shí),他們不置一詞耐心等待;學(xué)生表達時(shí),他們目露肯定凝神細聽(tīng),在競賽課中能有如此真實(shí)發(fā)生的學(xué)習狀態(tài),讓人由衷感動(dòng),獲得了評委老師的高度評價(jià)。
這三堂優(yōu)秀的語(yǔ)文課體現著(zhù)德陽(yáng)中學(xué)語(yǔ)文教研組立足于核心素養的教學(xué)主導方向。一節課中,具體而微的教學(xué)設計或許不是最主要的,課堂之中學(xué)生所呈現出來(lái)的課堂素養和真實(shí)習得,才是教師整個(gè)教學(xué)格局最直觀(guān)的體現。
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