【引語(yǔ)】復讀不是倒退,是換一條賽道加速:2025年新高考政策,正為你的堅持鋪路,以下是2025年內江市內江六中是否招收高三復讀生的相關(guān)信息。
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2025年內江市仍然允許高考復讀,四川省明確規定,目前公辦學(xué)校禁止招收復讀生,內江市內江六中是公辦學(xué)校,所以不招收復讀生。
有意向復讀的學(xué)生可以選擇有實(shí)力、有口碑的品牌復讀機構或民辦學(xué)校就讀。復讀生可以以社會(huì )考生的身份參加高考,且在高考報名、錄取流程上與應屆畢業(yè)生基本一致,不會(huì )遭受減分或差別對待。關(guān)于更加具體的內江市內江六中是否招收高三復讀生,考生和家長(cháng)可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進(jìn)行了解,也可以直接去學(xué)校進(jìn)行具體咨詢(xún)。
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二、哪類(lèi)考生適合復讀
1、目標驅動(dòng)型
明確目標:對特定院校、專(zhuān)業(yè)有強烈追求,復讀意愿堅定。
對現狀不甘:對錄取結果或專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意,希望通過(guò)復讀爭取更好機會(huì )。
2、學(xué)習能力與潛力
基礎扎實(shí)但發(fā)揮失常:平時(shí)成績(jì)優(yōu)異,高考因失誤未達預期,提升空間顯著(zhù)。
學(xué)科短板可彌補:存在明顯弱科或知識漏洞,通過(guò)針對性復習能快速提分。
3、心理素質(zhì)與抗壓能力
抗壓能力強:能承受復讀的高強度壓力,保持穩定心態(tài)。
自我激勵:即使短期成績(jì)波動(dòng),仍能保持信心和行動(dòng)力。
4、自律與規劃能力
高度自律:能主動(dòng)制定并嚴格執行學(xué)習計劃,抵制外界干擾。
時(shí)間管理高效:合理分配各科復習時(shí)間,避免偏科或低效重復。
5、身體與家庭支持
身體健康:能適應長(cháng)期高強度學(xué)習,無(wú)重大健康隱患。
家庭支持充足:父母理解復讀決定,提供經(jīng)濟和情感支持。
三、新高考使用的是新教材,對復讀有影響嗎?
(1)2025屆高考,雖有部分教材發(fā)生變化,但是"換湯不換藥",新高考、新教材帶來(lái)的更多的是思維方式的調整,知識體系整體上沒(méi)有發(fā)生改變。對于新教材中沒(méi)有學(xué)習的少量”選修"課程,學(xué)成高考補習學(xué)校一般會(huì )利用一段時(shí)間集中講授和針對性訓練。
(2)面對新舊知識點(diǎn)的交替變換,教育部往往會(huì )設置過(guò)渡期,據省教育廳和市教科院的基于數據和考卷的專(zhuān)業(yè)分析,過(guò)渡階段,高考試題因新教材而產(chǎn)生的變化不會(huì )超過(guò)10%,甚至題目難度會(huì )相對簡(jiǎn)單。
(3)復讀生可綜合考慮成績(jì)情況仍選原來(lái)的科目或更換其他擅長(cháng)的科目。
四、內江市內江六中近期活動(dòng)
選拔考試頻傳捷報,培才育英碩果累累——2025年內江六中拔尖人才成效顯著(zhù)
近期,高26屆、27屆部分特尖生在系列選拔性測試中脫穎而出,充分彰顯內江六中拔尖創(chuàng )新人才早期培養成效。在全國中學(xué)生創(chuàng )新能力大賽初賽中,47名特尖生強勢突圍——12名學(xué)生獲得四川省一等獎,27名學(xué)生獲得四川省二等獎,8名學(xué)生獲得四川省三等獎。其中6名學(xué)生晉級全國復賽,1名學(xué)生在全國初賽中表現優(yōu)異,競賽委員會(huì )擬將該生推薦至雙一流高校。與此同時(shí),拔尖人才早期培養再傳喜訊:高26屆5名特尖生成功通過(guò)中國科技大學(xué)少年班資格審查,其中4人順利通過(guò)首輪測試。赴該校參與復試后,3人獲得進(jìn)一步考察資格。這批學(xué)子在物理、數學(xué)測試中展現出超齡的專(zhuān)業(yè)素養。
3月30日,我校3位金牌教練獲表彰。24年全國中學(xué)生數學(xué)奧林匹克競賽,我校二、三等獎分別為14人和2人,遙遙領(lǐng)先全市其它學(xué)校;我校獲得二等獎人數超過(guò)了17個(gè)地市州各市州總的獲獎人數。因為突出的成績(jì),我校金牌競賽教練韋方棋、周周、鄭何偉被四川省數學(xué)學(xué)會(huì )表彰為2024年四川省數學(xué)競賽優(yōu)秀教練員。韋方棋、羅仕明教練還獲得2025年四川省高中數學(xué)競賽命題等級獎。3月23日,內江六中作為川南片區考點(diǎn),承辦了全國中學(xué)生地球科學(xué)奧林匹克競賽(預賽)。56名六中學(xué)子參加,相信很快會(huì )有好消息傳來(lái)。
作為內江市唯一經(jīng)教育主管部門(mén)認證的“拔尖人才培養基地?!?,內江六中始終踐行“為黨育人、為國育才”。在內江市教體局專(zhuān)項政策支持下,構建起“三維育人體系”:通過(guò)學(xué)科課程夯實(shí)基礎能力,依托高校師資培育創(chuàng )新思維,借力競賽、強基計劃鍛造實(shí)戰素養,形成拔尖創(chuàng )新人才早期培養的“內江六中范式”。學(xué)校始終致力于內江市拔尖創(chuàng )新人才的發(fā)掘和早期培養,創(chuàng )新實(shí)施“三階育苗計劃”:初階通識培養建立學(xué)科興趣,中階項目式學(xué)習挖掘創(chuàng )新潛力,高階導師制攻堅專(zhuān)業(yè)壁壘。組建一支數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理學(xué)科競賽金牌教練團隊,聘請4名高校學(xué)科教練構成復合型師資隊伍。這座川南教育地標正以系統化培養模式,讓更多“苗子”破土成林。
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