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二、2024年樂(lè )山市樂(lè )山二中本科升學(xué)率是多少
三年磨劍出佳績(jì)，樂(lè )山二中2024年高考參考人數247人，據初步統計，在高一本科零入口的情況下，一本上線(xiàn)2人(不含藝體)，本科上線(xiàn)97人(含藝體42人)，一本目標任務(wù)突破率200%，文化本科目標任務(wù)完成率305%，態(tài)勢蓬勃:未來(lái)可期!
三、樂(lè )山市樂(lè )山二中近期活動(dòng)
專(zhuān)家引領(lǐng)促提升，教研賦能共成長(cháng)
2024年12月4日，樂(lè )山二中英語(yǔ)教研組開(kāi)展了主題為《學(xué)生情況診斷及備課組制度建設》的集體教研活動(dòng)。本次活動(dòng)特邀樂(lè )山市教科所英語(yǔ)教研員馮明昆老師前來(lái)授課，以講座、答疑、分享等方式為全體英語(yǔ)教師帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的專(zhuān)業(yè)指導，活動(dòng)由樂(lè )山二中英語(yǔ)教研組長(cháng)張屹立老師主持，校長(cháng)謝韜、市教科所程文華副所長(cháng)到會(huì )指導。為提高活動(dòng)的有效性，英語(yǔ)組在會(huì )前進(jìn)行了充分的準備。首先，在馮老師的指導下組織各年級進(jìn)行了學(xué)生英語(yǔ)學(xué)情調研，匯集提煉了典型樣本數據。其次，對馮老師反饋的診斷報告進(jìn)行了認真學(xué)習，并針對教學(xué)中遇到的問(wèn)題和存在的困惑，進(jìn)行了集中討論，提前整理出了一系列問(wèn)題，和馮老師進(jìn)行溝通后確定了主題，期待通過(guò)此次活動(dòng)找到切實(shí)的解決辦法。
校長(cháng)謝韜代表學(xué)校對市教科所專(zhuān)家到校指導表示衷心感謝，希望英語(yǔ)組全體老師充分認識集體教研對教師專(zhuān)業(yè)技能和素養提升的重要性和有效性，通過(guò)專(zhuān)家的指導引領(lǐng)，凝心聚力，提升學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)水平上臺階，促進(jìn)自身發(fā)展打開(kāi)新視野。在《學(xué)生情況診斷及備課組制度建設》專(zhuān)題講座中，馮老師根據學(xué)情調研診斷的情況，引導老師們從學(xué)生記錄重心的偏差點(diǎn)、試卷情況反映以及價(jià)值觀(guān)、思維發(fā)展等方面進(jìn)行綜合評價(jià)，進(jìn)而調整相關(guān)的教學(xué)設計。
馮老師還就學(xué)校教研活動(dòng)的實(shí)施開(kāi)展予以指導，對英語(yǔ)學(xué)科集體教研的各類(lèi)主題進(jìn)行了詳細解讀和過(guò)程要點(diǎn)指導，并建議使用“集體教研記錄卡”進(jìn)行規范記錄，加強系統化過(guò)程管理，鼓勵我校英語(yǔ)組充分發(fā)揮備課組的集體力量，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)，落實(shí)學(xué)情分析、試卷分析及專(zhuān)題課程設計等主題活動(dòng)，進(jìn)一步提升教研成效。在答疑環(huán)節，馮老師圍繞詞匯記憶、聽(tīng)力訓練、寫(xiě)作方法、思維訓練、應試技巧等多個(gè)方面，提出了具體而實(shí)用的教學(xué)策略；就英語(yǔ)晨讀、作業(yè)布置、教學(xué)設計調整優(yōu)化等提出建設性意見(jiàn)。
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