樂(lè )山市嘉定中學(xué)——嘉州學(xué)校教師參加樂(lè )山嘉定中學(xué)教研會(huì )
2020年10月29日上午，樂(lè )山市嘉州學(xué)校初中數學(xué)組組長(cháng)羅麗蘭、組員謝佳敏、萬(wàn)婧、辜詩(shī)蕊四人一同參加在樂(lè )山市嘉定中學(xué)舉行的初高銜接數學(xué)教研活動(dòng)。在此次教研活動(dòng)中，授課教師開(kāi)展同課異構教學(xué)，體現了“數學(xué)由需而生，從實(shí)際生活中來(lái)，運用到實(shí)際生活去”的核心理念。樂(lè )山市嘉定中學(xué)兩位老師分別以通過(guò)播放視頻和提出折紙問(wèn)題等方式引入課題，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣。在教學(xué)中，兩位教師從學(xué)生已有認知規律出發(fā)，立足教材、突出初高中知識的對比學(xué)習。授課過(guò)程注重培養學(xué)生的運算能力、語(yǔ)言表達能力，充分體現了以學(xué)生為主體的教學(xué)。
課后，在樂(lè )山市市中區教師發(fā)展中心劉正洪副主任的帶領(lǐng)下，各校教師代表對兩節課做出了中肯的評價(jià)，對兩位教師課堂表現予以了高度贊揚。隨后，劉正洪做總結性發(fā)言。他在發(fā)言中重點(diǎn)提到：數學(xué)教學(xué)，要認真研究教材例題，注重例題設置，由淺入深、由易到難、層層深入。重視方法歸納、注重一題多解、落實(shí)教學(xué)反思。初高中數學(xué)銜接，可改變教學(xué)模式，讓學(xué)生在課堂中動(dòng)起來(lái)，先思、先做、先講，培養學(xué)生解題能力和運算能力。最后，希望樂(lè )山市嘉定中學(xué)初中老師和高中老師攜手共進(jìn)，共同培育市中區更優(yōu)學(xué)子。
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