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二、2024年資陽(yáng)市資陽(yáng)鴻鵠高級中學(xué)招生計劃|招生人數是多少
2024年資陽(yáng)市資陽(yáng)鴻鵠高級中學(xué)535人。
沿用集團首創(chuàng )六位一體睿課特色（RAIC）教學(xué)、學(xué)習力、發(fā)展力持續跟蹤提升三大系統，打造一流的教研教學(xué)團隊，堅持實(shí)施雙師精品課教學(xué)、智能題庫精準靶向等一切為了學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)措施，全面深度保障學(xué)生接受到健康智慧高質(zhì)量教育，實(shí)現“志存高遠、超越自我”的鴻鵠之志。特色教學(xué)依托鴻鵠高中教育集團教研院的優(yōu)秀的教研成果、領(lǐng)先的“鴻鵠睿課?”教學(xué)模式——小班教學(xué)、分科分層、雙師教學(xué)、智能題庫、周末靶向班、一對一輔導；學(xué)習力持續跟蹤系統、發(fā)展力持續跟蹤系統、心理健康咨詢(xún)與研究，開(kāi)啟有實(shí)力、有特色、有高度的優(yōu)教之路。
三、資陽(yáng)市資陽(yáng)鴻鵠高級中學(xué)近期活動(dòng)
溝通‘聆’距離 共筑溫暖校園|資陽(yáng)鴻鵠高中校長(cháng)交流日活動(dòng)
你是否曾憧憬與校長(cháng)促膝長(cháng)談？是否渴望自己的建議，為校園注入嶄新活力？2025 年 4 月 17 日，資陽(yáng)鴻鵠高中首屆 “校長(cháng)交流日” 活動(dòng)如約舉行?；顒?dòng)現場(chǎng)，謝春校長(cháng)與高一年級的同學(xué)們圍坐而談，開(kāi)啟零距離交流。從課業(yè)困惑到生活點(diǎn)滴，校長(cháng)悉心傾聽(tīng)每一個(gè)聲音，耐心解答每一個(gè)疑問(wèn)，以真誠的互動(dòng)和專(zhuān)業(yè)的見(jiàn)解，攜手學(xué)子共同描繪溫暖校園的美好藍圖。校長(cháng)化身親切的 “校園好友”，專(zhuān)注傾聽(tīng)同學(xué)們提出的每一個(gè)問(wèn)題。無(wú)論是課業(yè)上的困惑迷茫，還是對食堂菜品的改進(jìn)建議，他始終將學(xué)生需求置于核心，以平等姿態(tài)與大家暢所欲言，讓每一份關(guān)切都能在對話(huà)中得到重視。
按照現在的早晨訓練時(shí)間安排，體育生運動(dòng)訓練完后在上課時(shí)容易犯困，能否調整早訓時(shí)間以及訓練強度？體育生應主動(dòng)調整學(xué)習態(tài)度與作息，平衡訓練與文化課學(xué)習，并務(wù)必重視文化課學(xué)習。同時(shí)，學(xué)校將評估現有訓練強度，與教師溝通優(yōu)化早訓安排，確保訓練與學(xué)業(yè)良性發(fā)展。晚自習能到辦公室找老師問(wèn)問(wèn)題嗎？晚自習各班級應做到安靜、有序自習。鼓勵老師們主動(dòng)了解學(xué)生學(xué)情，在教室外進(jìn)行一對一輔導；學(xué)生也可以提前與相應科目的老師溝通預約，方便于晚自習時(shí)段在教室外接受個(gè)性化輔導。
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