【引語(yǔ)】錄取條件對學(xué)生來(lái)說(shuō)是了解一個(gè)學(xué)校最基本的信息之一，2022年筠連縣中學(xué)錄取條件：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是筠連縣中學(xué)往年的錄取條件。
一、2022年筠連縣中學(xué)錄取條件是什么【立即點(diǎn)擊獲取】
二、2020年筠連縣中學(xué)錄取條件是什么
1、招生對象：宜賓市各初中學(xué)校2020年應屆畢業(yè)生（含擬隨學(xué)籍所在學(xué)校參加宜賓中考的非宜賓市戶(hù)籍應屆畢業(yè)生），在宜賓市外就讀、需要回宜賓市升學(xué)的宜賓市戶(hù)籍應屆初中畢業(yè)生，以及準備升學(xué)的宜賓市戶(hù)籍往屆生。
2、錄取分數線(xiàn)
2020年筠連縣中學(xué)錄取分數線(xiàn)：本區縣581分
三、筠連縣中學(xué)近期活動(dòng)
英語(yǔ)組縣級課題開(kāi)題報告會(huì )順利召開(kāi)
9月28日上午，筠連縣級課題《提高高三英語(yǔ)課堂效益的策略研究》開(kāi)題報告會(huì )在筠連中學(xué)創(chuàng )示辦順利召開(kāi)?？h教體局教研室主任鄒修強，縣教體局高級教研員黃麗萍、廖茂清，筠連中學(xué)教科室主任趙莉、副主任喻興奎，課題主要研究人員平美元、徐秀富、吳雪梅、陳莉、高旭參加了會(huì )議。會(huì )上，課題負責人平美元代表課題小組從問(wèn)題提出和核心概念的界定、研究綜述和本課題的研究意義、研究目標及內容、研究措施與活動(dòng)、預期研究成果和效果、研究的保障條件等七個(gè)方面對該課題作了陳述報告。在報告中，他展示了課題研究實(shí)施階段的可行性操作。
廖茂清代表專(zhuān)家組高度肯定了課題的開(kāi)題報告，她指出選題既微觀(guān)又極具操作性，目標明確，方法得當。同時(shí)她提出了以下建議：第一，在研究?jì)热莘矫?，要細化分析英語(yǔ)學(xué)情；第二，在課程目標方面，要依托教材和把握課標；第三，在技能目標方面，要注重訓練學(xué)生“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、看”幾項能力，可與校本研修緊密結合起來(lái)。
小編提示：以上是2022年筠連縣中學(xué)錄取條件是什么的相關(guān)信息，同學(xué)們請仔細閱讀，根據自己的情況合理填報志愿。
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