【引語(yǔ)】如果考生想要了解學(xué)校最新的招生信息，那么就務(wù)必了解學(xué)校網(wǎng)址，以下是2025年宜賓市宜賓保羅外國語(yǔ)學(xué)校網(wǎng)址是什么的信息。
一、2025年宜賓市宜賓保羅外國語(yǔ)學(xué)校網(wǎng)址是什么
暫未查詢(xún)到學(xué)校網(wǎng)址和學(xué)校公眾號等信息。
二、宜賓市宜賓保羅外國語(yǔ)學(xué)校近期活動(dòng)
送教殘疾兒童，傳遞愛(ài)心溫暖——保羅外國語(yǔ)學(xué)校送教下鄉，慰問(wèn)殘疾兒童
為進(jìn)一步弘場(chǎng)中華民族團結友愛(ài)、扶殘助弱的傳統美德，讓重度殘疾孩子也能接受義務(wù)教育，為他們提供平等的接受教育機會(huì )。12月24日，宜賓市南溪區保羅外語(yǔ)學(xué)校副校長(cháng)劉霞帶隊，組織學(xué)科教師，帶著(zhù)慰問(wèn)品到金竹村社，送教入戶(hù)看望并慰問(wèn)適齡殘疾兒童。
劉校長(cháng)一行先到騎龍村走訪(fǎng)慰問(wèn)寇興林同學(xué)。從照顧她的外婆處了解到：這孩子從小就雙目失明，不會(huì )說(shuō)話(huà)，基本生活不會(huì )自理，不會(huì )自己解決大小便，每餐都要人喂吃，無(wú)識別能力，更無(wú)法識字。劉霞校長(cháng)為孩子送上御寒的電熱水袋和糕點(diǎn)，并與孩子家長(cháng)親切交談，鼓勵他們要堅強樂(lè )觀(guān)，樹(shù)立信心，以積極的心態(tài)面對生活。
接著(zhù)，劉校長(cháng)一行又到幸福村郭佳雯家中噓寒問(wèn)暖，詳細詢(xún)問(wèn)他們的家庭生活狀況、孩子的生活以及受教育情況和殘疾兒童優(yōu)惠政策的享受情況。郭佳雯同學(xué)雙腳癱瘓，右手輕微殘疾，能識字，會(huì )簡(jiǎn)單的算術(shù)。隨行的老師耐心地教孩子朗讀、寫(xiě)字，還教她簡(jiǎn)單的手工制作，以此鍛煉孩子動(dòng)手的能力。豐富的教學(xué)內容讓長(cháng)期閉塞在家的孩子充滿(mǎn)了濃厚的興趣，學(xué)習的快樂(lè )蕩漾在孩子的純真的臉上。照顧孩子的爺爺奶奶也被老師們的精心授課方式而深深地打動(dòng)，并表示一定不辜負黨和國家的希望，讓孩子得到健康的成長(cháng)！
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