【引語(yǔ)】了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量|師資力量是非常重要的一件事情，這對學(xué)生的志愿填報是非常有必要的，2025年廣安市四川省華鎣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量|師資力量怎么樣：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是2025年廣安市四川省華鎣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量|師資力量怎么樣的信息。
一、2025年廣安市四川省華鎣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量|師資力量怎么樣
近年來(lái)，在省市技能大賽中屢摘碩果，一帶一路金磚國家技能創(chuàng )新大賽二等獎1個(gè),三等獎1個(gè),四川省職業(yè)院校技能大賽(中職組)一等獎1個(gè)、二等獎5個(gè)、三等獎11個(gè)，榮獲廣安市職業(yè)院校技能大賽一等獎20個(gè)、二等獎24個(gè)、三等獎26個(gè)，2024年學(xué)校參加廣安市第十五屆職業(yè)院校技能大賽獲得團體一等獎。舉重隊參加省運會(huì )、省錦標賽共摘取金牌32枚、銀牌11枚。2023年匡平祎通過(guò)高水平運動(dòng)員考試進(jìn)入西安體育學(xué)院(百米成績(jì):10“7)。
學(xué)校堅持“厚德精技”的辦學(xué)理念和“帶為人之道、學(xué)一技之長(cháng)、創(chuàng )人生新路”的育人目標，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。不斷深化三教改革，學(xué)校以學(xué)生升學(xué)為目標、就業(yè)為導向，縱深推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作。愿意就業(yè)的學(xué)生可以參加學(xué)校組織的校園雙選會(huì )，學(xué)生與大中企業(yè)雙向選擇，圓學(xué)生就業(yè)夢(mèng)，就業(yè)率98%;近年來(lái)職教高考成績(jì)斐然，職教本科上線(xiàn)人數連續六年居全省前十，廣安第一，300余名學(xué)子被四川農業(yè)大學(xué)、西南科技大學(xué)錄取，高2023屆學(xué)生張昊以652分名列全省職教高考建筑專(zhuān)業(yè)第二,高2024屆學(xué)生李思玲以604分名列全省職教高考旅游專(zhuān)業(yè)第二名。
二、廣安市四川省華鎣職業(yè)技術(shù)學(xué)校近期活動(dòng)
榮光重臨，賡續華章 ——華鎣職校原創(chuàng )舞臺劇《國寶·回家！》榮獲省級二等獎和最佳表演獎
近日，由四川省民族宗教事務(wù)委員會(huì )和四川省教育廳聯(lián)合主辦、四川省教育融媒體中心（四川教育電視臺）承辦，以“中華民族一家親·同心共筑中國夢(mèng)”為主題的四川省第三屆大中小學(xué)鑄牢中華民族共同體意識校園舞臺劇展評活動(dòng)在成都大學(xué)東盟藝術(shù)學(xué)院落下帷幕。自2024年10月啟動(dòng)以來(lái)，全省大中小學(xué)各族師生共有1795件作品報名參賽，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家評審組的層層評選，我校選送的原創(chuàng )舞臺劇《國寶，回家！》（自行改編原創(chuàng )舞蹈《國寶，回家！》）在眾多作品中脫穎而出、再續榮光，榮獲四川省二等獎和最佳表演單項獎，并受邀參加3月28日現場(chǎng)頒獎典禮。
此次獲獎，是繼第二屆我校選送的舞臺劇《憶˙三線(xiàn)建設》獲獎之后，又一個(gè)由我們學(xué)校教師團隊原創(chuàng )作品獲獎。從接到任務(wù)到比賽共兩周時(shí)間，在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，團委牽頭語(yǔ)文組、藝術(shù)組、英語(yǔ)組老師組成編創(chuàng )團隊，通過(guò)查找素材、精心選題、反復推敲，最終靈感來(lái)源于習近平總書(shū)記在2014年3月27日，巴黎聯(lián)合國教科文組織總部的演講講話(huà)，他指出“讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字都活起來(lái)，讓中華文明同世界各國人民創(chuàng )造的豐富多彩的文明一道，為人類(lèi)提供正確的精神指引和強大的精神動(dòng)力”。
我們的編創(chuàng )團隊以此為核心主線(xiàn)，夜以繼日，以分秒為戰鼓，與任務(wù)艱巨對壘，從劇本的撰寫(xiě)到人物表演的刻畫(huà)構思，反復重構、不懈堅守、不停創(chuàng )作，挑選20余名中職女學(xué)生傾情演繹，創(chuàng )新采用“時(shí)空穿越”的敘事手法，通過(guò)一張1860年的舊報紙為媒介，讓當代學(xué)生穿越回圓明園鼎盛時(shí)期，與十二生肖獸首展開(kāi)跨越時(shí)空的對話(huà)。劇中，學(xué)生們親眼見(jiàn)證了圓明園從輝煌到劫難的歷史變遷，通過(guò)現代舞與傳統戲曲相結合的表演形式，生動(dòng)展現了獸首蘇醒、文物被掠的震撼場(chǎng)景。同學(xué)們以青春視角詮釋厚重歷史，展現了職教學(xué)子的文化自信與擔當，通過(guò)“民族弱則文物失，國運強則文化興”的主題表達，生動(dòng)詮釋了文物回歸與民族復興的內在聯(lián)系。此作品以其獨特的藝術(shù)表現力和深刻的文化內涵，彰顯了中職生保護民族瑰寶的意志力以及樹(shù)立文化自信的堅定決心，贏(yíng)得了評委和觀(guān)眾的一致好評。
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