【引語(yǔ)】學(xué)校學(xué)校環(huán)境怎么樣一直是考生和家長(cháng)非常關(guān)注的問(wèn)題，因為這影響著(zhù)同學(xué)們對學(xué)校的選擇，2025年眉山市眉山實(shí)驗高級中學(xué)學(xué)校環(huán)境怎么樣：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是關(guān)于眉山實(shí)驗高級中學(xué)學(xué)校環(huán)境怎么樣的相關(guān)信息。
一、2025年眉山市眉山實(shí)驗高級中學(xué)學(xué)校環(huán)境怎么樣
判斷一所學(xué)校學(xué)校環(huán)境怎么樣要從多個(gè)方面去分析，以下是小編從學(xué)校師資、辦學(xué)特色、以及學(xué)校管理三個(gè)方面進(jìn)行分析。
1、學(xué)校師資
學(xué)校由長(cháng)期從事普通高中教育的資深專(zhuān)家、管理人員組成管理團隊。由四川省正高級教師特級教師、優(yōu)秀教師；四川省校長(cháng)協(xié)會(huì )第十屆理事會(huì )理事鐘曉河擔任執行校長(cháng)、教學(xué)校長(cháng)。
2、辦學(xué)特色
學(xué)校本著(zhù)“以學(xué)生為本”的教育理念，架構兩大課程體系，供不同需求、不同特質(zhì)的學(xué)生自主選擇。其中，國家課程體系聚焦于國內高考，行知校本課程體系著(zhù)眼于國際國內兩個(gè)方向，滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求。通過(guò)三種課堂的實(shí)施，讓學(xué)生具有未來(lái)發(fā)展所需要的必備品格和關(guān)鍵能力。
3、學(xué)校管理
在校期間嚴格管理學(xué)生的手機。所攜帶的手機必須在規定的時(shí)間內交班主任統一管理嚴禁私自將手機帶入課堂、宿舍。家長(cháng)需知曉學(xué)校的管理規定，配合好學(xué)校共同管理好學(xué)生的手機，引導學(xué)生合理使用手機，嚴防學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )和游戲。
二、眉山實(shí)驗高級中學(xué)近期活動(dòng)
環(huán)境育人 浸潤無(wú)聲丨眉山實(shí)驗高中班級文化建設評比
班級文化是校園文化的重要組成部分，是形成班級凝聚力和良好班風(fēng)的載體，也是提高學(xué)生自信心、自豪感和創(chuàng )新精神的有效途徑。為進(jìn)一步營(yíng)造校園文化氣息和加強班級文化建設，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用，做到讓“墻壁說(shuō)話(huà)”，讓“每一面墻”成為“無(wú)聲的導師”，讓環(huán)境影響教育學(xué)生，德育處于11月初啟動(dòng)了班級文化建設評比活動(dòng)。各班圍繞班級核心文化精心建設，將班級文化具象化，如綠化帶的建設，光榮榜、學(xué)習園地的布置，營(yíng)造了班級積極向上的文化氛圍。經(jīng)過(guò)評委組檢查評比，以下班級文化建設亮點(diǎn)突出，表現優(yōu)異。本次活動(dòng)以建設班級特色文化為核心，以環(huán)境育人的方式傳遞知識、啟迪心靈，培養了同學(xué)們團結協(xié)作、勇于創(chuàng )新的精神，推進(jìn)了班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造了良好的校園文化環(huán)境。
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