眉山冠城七中實(shí)驗學(xué)校2020暑假放假時(shí)間安排是怎樣的？

二、樹(shù)正確教育觀(guān) 做智慧好家長(cháng)——眉山冠城七中實(shí)驗學(xué)校家長(cháng)課程

有人說(shuō)，“中國的家庭=缺席的父親 焦慮的母親 失控的孩子”。先不討論究竟有多少中國家庭是如此情況，但是“焦慮”一詞，卻不為過(guò)。良好的家庭教育是造就孩子成才的必要條件，是優(yōu)化孩子心靈的催化劑。為幫助家長(cháng)朋友樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，掌握正確親子溝通技巧，我校心理教育教師王麗洪分別于5月10與5月17日在學(xué)校國學(xué)館報告廳開(kāi)展了《樹(shù)正確教育觀(guān) 做智慧好家長(cháng)》親子溝通技巧講座。

她告訴家長(cháng)：“孩子在任何年齡階段都不一定非要出現逆反心理！孩子出現逆反心理，一定是我們與他的溝通出了問(wèn)題?！边@就要求我們認識孩子，父母對孩子的愛(ài)，不是以父母付出的多少來(lái)衡量，而是以孩子的感受來(lái)衡量。這就需要我們有技巧的溝通。王老師從“父母與孩子的沖突有哪些？”談起，一是行為沖突，二是需求沖突，三是價(jià)值觀(guān)沖突。

精準的分析，典型的案例讓家長(cháng)明白了為什么隨著(zhù)孩子長(cháng)大，最親的人與孩子交流時(shí)會(huì )出現溝通障礙，并且有時(shí)親子關(guān)系還會(huì )劍拔弩張。面對與孩子的沖突，家長(cháng)通常會(huì )采用什么樣的語(yǔ)言進(jìn)行溝通呢？王老師介紹了12種溝通典型語(yǔ)言，它們被稱(chēng)為親子溝通的12大絆腳石，其中任何一種絆腳石都會(huì )阻礙父母與孩子的溝通。

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作者：csg6

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