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都江堰中學(xué)高二智慧班學(xué)生培訓
2019年3月5日，在都江堰中學(xué)姜主任和高二12班高美健老師的組織下，北京四中網(wǎng)校成都分校教研院席趙梅院長(cháng)給都江堰中學(xué)高二12班——智慧網(wǎng)班的學(xué)生做了“活法已變，學(xué)法必變”為主題的智慧課培訓。
北京四中網(wǎng)校駐都江堰中學(xué)教研員張越、李秋月和教研院廖文老師參與協(xié)助工作。高二智慧網(wǎng)班每個(gè)學(xué)生享有北京四中網(wǎng)校提供“在線(xiàn)教學(xué)平臺”和“個(gè)性學(xué)習資源”。
作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的原住民，想要更加科學(xué)高效的利用資源和平臺為學(xué)習服務(wù)，提升自身學(xué)習能力，為以后的發(fā)展打基礎，首先得解放思想，跟進(jìn)時(shí)代的發(fā)展。曾是省特級教師的席院長(cháng)以12班教室的一條標語(yǔ)“路雖遠，行則至；事雖難，做則成”帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入了課程。
席院長(cháng)曾任教高中化學(xué)學(xué)科教學(xué)，她以自身教學(xué)的經(jīng)歷，告訴同學(xué)們：“要給同學(xué)一杯水，老師要一桶水。在現在互聯(lián)網(wǎng)盛行的時(shí)代，老師能教給同學(xué)們的知識非常有限，老師更多的是要教會(huì )同學(xué)們學(xué)習知識的方法，學(xué)生獲取知識的渠道不僅僅是課堂，更多的是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行自主學(xué)習?！?/span>
然后席院長(cháng)從80年代的學(xué)生生活，到90年代少數人擁有的大哥大，再到手機的出現，直至現在智能技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)深入各行各業(yè)進(jìn)行了分享。
大家興致勃勃的聽(tīng)著(zhù)席院長(cháng)講著(zhù)時(shí)代發(fā)展的故事，領(lǐng)略人工智能和信息技術(shù)給人們生活帶來(lái)的諸多便利，這讓出生在2000年后的他們?yōu)橹徽?。同時(shí)，時(shí)代的變化也給當下的同學(xué)們帶來(lái)了巨大的挑戰，同學(xué)不能做新時(shí)代的文盲，更不能做未來(lái)的文盲。
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作者：csg5
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