【引語(yǔ)】想要選擇一個(gè)合適自己的學(xué)校，就要先了解清楚學(xué)校的招生分數線(xiàn)|錄取分數線(xiàn)是多少，2025年成都市濛陽(yáng)中學(xué)招生分數線(xiàn)|錄取分數線(xiàn)是多少：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是成都市濛陽(yáng)中學(xué)往年的招生分數線(xiàn)|錄取分數線(xiàn)是多少。
一、2025年成都市濛陽(yáng)中學(xué)招生分數線(xiàn)|錄取分數線(xiàn)是多少【立即點(diǎn)擊獲取】
二、2024年成都市濛陽(yáng)中學(xué)招生分數線(xiàn)|錄取分數線(xiàn)是多少
2024年成都市濛陽(yáng)中學(xué)林蔭校區 面向“5+2”區域 第二批次招生分數線(xiàn)|錄取分數線(xiàn)是多少分、調劑642分
2024年成都市濛陽(yáng)中學(xué)高新校區 面向“5+2”區域 第一批次招生分數線(xiàn)|錄取分數線(xiàn)是多少分， 調劑632分
2024年成都市濛陽(yáng)中學(xué)高新校區 面向“5+2”區域 第二批次招生分數線(xiàn)|錄取分數線(xiàn)是多少分， 調劑631分
學(xué)校踐行“育人育賢、為學(xué)修身”的辦學(xué)理念，秉持“文明、求實(shí)、創(chuàng )新、奮進(jìn)”的校訓，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，持續打造詩(shī)意校園和藝術(shù)教育特色學(xué)校，形成了“全面發(fā)展、文科突出、體藝彰顯”的辦學(xué)特色，為黨和國家培養了大批堪當民族復興大任的時(shí)代新人。
三、成都市濛陽(yáng)中學(xué)近期活動(dòng)
我校青年教師在彭州市優(yōu)質(zhì)課比賽中斬獲佳績(jì)
在近日落幕的彭州市2025年高中優(yōu)質(zhì)課決賽中，我校四位青年教師憑借扎實(shí)的教學(xué)功底和創(chuàng )新的教學(xué)設計，在眾多參賽選手中脫穎而出，斬獲三項一等獎、一項二等獎的優(yōu)異成績(jì)。這一佳績(jì)充分展現了我校青年教師隊伍的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)風(fēng)采?；瘜W(xué)學(xué)科覃丹老師以“探礦礪魂，硬核育人”為主題，創(chuàng )新設計“金龍列車(chē)”教學(xué)情境，通過(guò)“賞寶-尋寶-煉寶-用寶”四個(gè)教學(xué)環(huán)節，將專(zhuān)業(yè)知識與工業(yè)強國教育有機融合，榮獲一等獎。
歷史學(xué)科周泓寧老師以“真理之火，破浪前行”為課題，運用“雙星閃耀”教學(xué)法，通過(guò)時(shí)空地圖和豐富史料，生動(dòng)詮釋馬克思主義理論精髓，獲得評委一致好評，摘得一等獎。政治學(xué)科羅紫月老師圍繞“法理破冰，重塑婚姻真諦”這一時(shí)代課題，以典型案例為切入點(diǎn)，深入淺出地解析婚姻法律制度的演變，引發(fā)學(xué)生深度思考，同樣斬獲一等獎。語(yǔ)文學(xué)科駱子怡老師以“千年哲辯，破局當代生存”為主題，通過(guò)儒道思想對比，引導學(xué)生思考現代生活困境，獲得二等獎。
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