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二、2024年遂寧市大英中學(xué)招生分數線(xiàn)|錄取分數線(xiàn)
2024年遂寧市大英中學(xué) 錄取分數線(xiàn)：673分。
學(xué)校以“啟迪智能、通達慧美”的教學(xué)理念強調創(chuàng )新教學(xué)方法，洞開(kāi)教師視野，讓學(xué)生融會(huì )貫通，治學(xué)以道，以“大成教育、自主成長(cháng)”為辦學(xué)特色，構建以“三個(gè)設計”引領(lǐng)“課標”“課堂”和“課本”的“三課”建設策略，以“六有”主導“課后”追蹤，以學(xué)術(shù)帶動(dòng)“課題”和“課程”“兩課”建設的“六課全息”課程育人體系，賦予教師寬廣的專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺，也給予學(xué)生廣闊的學(xué)習成長(cháng)空間，教育教學(xué)成績(jì)始終位居全市第一方陣，引領(lǐng)示范作用充分凸顯。目前，已取得9個(gè)省級課題、15個(gè)市級課題和49個(gè)縣級課題建設成就；基于“學(xué)生為主、學(xué)科為主”兩大途徑，進(jìn)一步完善了“順性”教育課程體系。
三、遂寧市大英中學(xué)近期活動(dòng)
以研促教謀發(fā)展 深耕厚植啟新程（二）|四川省大英中學(xué)物化生教研組4月主題大教研活動(dòng)紀實(shí)
教壇春深催桃李，教研風(fēng)起潤杏林。為深化課堂教學(xué)改革，構建高效備考體系，4月25日上午，由教務(wù)處統籌，物理、化學(xué)和生物三大學(xué)科教研組長(cháng)組織實(shí)施的主題教研活動(dòng)如期舉行。
各組立足《中國高考評價(jià)體系》，結合各自學(xué)科特質(zhì)，就遂寧“三診”試題分析、“三個(gè)設計”要求下的課堂教學(xué)、學(xué)歷案編制與使用經(jīng)驗分享三個(gè)方面進(jìn)行了深度剖析。
韓創(chuàng )成、黃迎春和莊海燕、楊嵐清四位老師分別代表物理、化學(xué)和生物組作“三個(gè)設計”要求下的課例展示。他們從情境創(chuàng )設、教學(xué)評一致等角度回應新課程改革要求下的課堂教學(xué)，讓學(xué)生在真實(shí)問(wèn)題情境中建構起學(xué)科思維，有力促進(jìn)學(xué)生學(xué)科素養的形成。
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