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二、2024年達州市達州蘭橋中學(xué)招生分數線(xiàn)|錄取分數線(xiàn)
2024年達州市達州蘭橋中學(xué) 錄取等級:C2
蘭橋普高以“適應學(xué)生、適應高考”為辦學(xué)理念,以精細化管理標準為德育特色。每班配備一位班主任,從學(xué)生入校統一校服著(zhù)裝、校風(fēng)校貌、出入校門(mén)和手機管理,到課堂上的出勤考核、上課紀律進(jìn)行嚴格管理和督促。陪伴式的成長(cháng)模式培養學(xué)生養成自覺(jué)、自律和自主學(xué)習的好習慣。
三、達州市達州蘭橋中學(xué)近期活動(dòng)
陽(yáng)光體育 活力校園——達州蘭橋中學(xué)開(kāi)展課桌舞教學(xué)成果驗收活動(dòng)
為檢驗體育校本課程創(chuàng )新成果,推動(dòng)大課間體育室內活動(dòng)常態(tài)化開(kāi)展,5月13日,達州蘭橋中學(xué)開(kāi)展課桌舞教學(xué)成果驗收活動(dòng)。全校學(xué)生以課桌為舞臺,用整齊劃一的動(dòng)作、自信的精神風(fēng)貌,演繹出對未來(lái)的無(wú)限憧憬。這套課桌舞是在室外韻律操基礎上創(chuàng )編而成。室內韻律操配合不同的音樂(lè )節奏,可運用于多個(gè)場(chǎng)景,是學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)的重要內容。而課桌舞以歌曲《我的未來(lái)我做主》為靈感,圍繞“青春、夢(mèng)想、自主”主題,歡快的旋律搭配清脆的拍手節奏、舒展的手臂動(dòng)作和靈活的軀干轉動(dòng),既幫助學(xué)生放松肩頸、協(xié)調肢體,又傳遞出蘭橋學(xué)子積極向上、勇于追夢(mèng)的精神風(fēng)貌。
在日常課程實(shí)施中,體育專(zhuān)業(yè)教師采用“分解示范+節奏訓練+情感表達”三位一體的教學(xué)模式,引導學(xué)生從動(dòng)作規范、韻律把握到情感傳遞層層突破。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間教學(xué)示范和系統學(xué)習,每個(gè)動(dòng)作都成為他們展現自信與朝氣的生動(dòng)語(yǔ)言。
小編提示:以上是2025年達州市達州蘭橋中學(xué)招生分數線(xiàn)|錄取分數線(xiàn)的相關(guān)信息,同學(xué)們請仔細閱讀,根據自己的情況合理填報志愿。
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