【引語(yǔ)】很多考生都非常想要了解學(xué)校招生分數線(xiàn)|錄取分數線(xiàn),2025年成都市成華區嘉祥外國語(yǔ)學(xué)校招生分數線(xiàn)|錄取分數線(xiàn)是多少:【立即點(diǎn)擊查看】,以下是成都市成華區嘉祥外國語(yǔ)學(xué)校往年的招生分數線(xiàn)|錄取分數線(xiàn)。
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二、2024年成都市成華區嘉祥外國語(yǔ)學(xué)校招生分數線(xiàn)|錄取分數線(xiàn)是多少
2024年成都市成華區嘉祥外國語(yǔ)學(xué)校 面向“5+2”區域 第二批次錄取分數線(xiàn):545分
2024年成都市成華區嘉祥外國語(yǔ)學(xué)校 面向“5+2”區域 第三批次錄取分數線(xiàn):506分
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,為黨育人,為國育才。積極響應成華“教育強區”的號召,堅持“辦人本教育,育國際英才”的辦學(xué)目標,成華嘉祥以教育質(zhì)量為中心、立德樹(shù)人為根本任務(wù),不斷優(yōu)化校園文化,創(chuàng )新學(xué)校管理機制,以人才培養模式改革為核心,以課程建設為重點(diǎn),以教師梯隊建設為抓手,以?xún)?yōu)質(zhì)個(gè)性化的教育服務(wù)為突破口,通過(guò)“五力共育、五育并舉” 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性成長(cháng),力爭讓每一個(gè)學(xué)生都能在學(xué)校找到自己的興趣愛(ài)好,發(fā)展自己的個(gè)性特長(cháng),讓每一位嘉祥學(xué)子成為“自然的人、社會(huì )的人、完整的人”。辦為師生終身發(fā)展負責任的學(xué)校,做有溫度的教育!
三、成都市成華區嘉祥外國語(yǔ)學(xué)校近期活動(dòng)
【嘉研智匯】AI賦能下的小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)探究
學(xué)習是最美的遇見(jiàn),成長(cháng)是最美的風(fēng)景。為充分發(fā)揮成熟優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用,進(jìn)一步提升教師課堂教學(xué)能力與專(zhuān)業(yè)素養,成華嘉祥小學(xué)英語(yǔ)組于5月14日開(kāi)展了成熟教師精品獻課活動(dòng)。成華區教科院小學(xué)英語(yǔ)教研員任軍軍老師蒞臨指導,全體英語(yǔ)組老師參加。經(jīng)驗豐富的成熟老師們以扎實(shí)的教學(xué)功底,融合AI技術(shù),為全體英語(yǔ)教師呈現了一場(chǎng)精彩的教學(xué)盛宴。
李琦老師和五年級五班的孩子們帶來(lái)了一堂精彩的繪本課程,繪本來(lái)自多維閱讀第九級《BugHunters》。作為一本科普繪本,李琦老師巧妙地在讀前環(huán)節激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,引出主題,并介紹了昆蟲(chóng)學(xué)家這一職業(yè)。在讀中環(huán)節,她運用問(wèn)題鏈和拼圖閱讀策略,引導學(xué)生深入分析昆蟲(chóng)學(xué)家的具體研究?jì)热?,并借助AI智能體“BugHunter”進(jìn)一步探討昆蟲(chóng)學(xué)家的研究工作,從而培養學(xué)生的分析能力和批判性思維。在讀后環(huán)節,她帶領(lǐng)學(xué)生對文章進(jìn)行整體梳理,并利用AI智能體輔助小組討論,引導學(xué)生思考并總結昆蟲(chóng)學(xué)家研究的意義,實(shí)現了從知識學(xué)習到價(jià)值認同的升華。
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