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敖平中學(xué)——彭州市三區片教研聯(lián)組初三教學(xué)研討
3月28日上午，彭州市敖平中學(xué)在行政樓會(huì )議室舉行了“彭州市三區片教研聯(lián)組初三教學(xué)研討”，教研室區片教研聯(lián)組組長(cháng)、物理、英語(yǔ)、數學(xué)教研員及區片各校相關(guān)教師參加了此次教學(xué)研討交流活動(dòng)。此次研討的中心是：進(jìn)一步加強初三后階段教學(xué)工作的研究和設計，理清工作思路，明確教學(xué)方向，關(guān)注課堂效益，提高復習效率。
上午第三節課，我校初三物理教師廖明舉、英語(yǔ)教師劉紅梅、數學(xué)教師涂情虎分別呈現了一節精彩的復習課。三位老師課堂各具特色，從不同方面展示自己的教學(xué)特點(diǎn)。教學(xué)內容做到“少而精，簡(jiǎn)而明”，課堂上注重以啟發(fā)引導學(xué)生為主，培養學(xué)生自主學(xué)習，善于用言語(yǔ)鼓勵，用激情感染學(xué)生。
整個(gè)課堂師生互動(dòng)強，學(xué)生積極主動(dòng)回答問(wèn)題，教學(xué)效果好。聽(tīng)課結束后，進(jìn)行分組討論。首先，由上課教師簡(jiǎn)述課堂設計與教學(xué)反思。其次，聽(tīng)課教師各抒已見(jiàn)，積極發(fā)表自己的看法，教研室教研員指出本堂課中的教學(xué)亮點(diǎn)和有待改善的地方，并對后階段復習教學(xué)提出意見(jiàn)。最后，教師們針對教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題、困惑等相互交流討論。在交流過(guò)程中取長(cháng)補短，相互提升，相互進(jìn)步。
什邡馬井中學(xué)與敖平中學(xué)開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)
3月21日上午，什邡市馬井中學(xué)初中數學(xué)組教師來(lái)到彭州市敖平中學(xué)進(jìn)行教學(xué)研討交流活動(dòng)，敖平中學(xué)相關(guān)領(lǐng)導及對應學(xué)科教師參加此次活動(dòng)，并對他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。大家相聚在行政樓會(huì )議室，兩校領(lǐng)導分別介紹了學(xué)校初中數學(xué)組的情況以及發(fā)展狀況，就有關(guān)教師隊伍的建設和教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)等方面進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
上午第三節課，敖平中學(xué)初中數學(xué)教師黃柏鳳老師在初二四班呈現了一節公開(kāi)課。課堂上黃老師與學(xué)生交流互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣和激情，調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的積極性。選擇具有針對性和代表性的例題和習題為達成教學(xué)目標奠定很好的基礎，突破了重、難點(diǎn)，教學(xué)效果顯著(zhù)。
聽(tīng)課結束后，兩校教師在行政樓會(huì )議室進(jìn)行了集體教學(xué)研討活動(dòng)。敖平中學(xué)黃老師簡(jiǎn)單談了自己的教學(xué)思路與設計以及教學(xué)心得。馬井中學(xué)老師對黃教師的課堂給予了高度的評價(jià)，認為黃老師的課堂教學(xué)活動(dòng)過(guò)程很有特色。教學(xué)知識點(diǎn)的講解、課堂細節的處理以及學(xué)生易錯點(diǎn)的訓練等都體現了教師扎實(shí)的教學(xué)功底。
最后，兩校教師就數學(xué)教學(xué)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題進(jìn)行交流、探討。此次校際間的交流活動(dòng)，促進(jìn)教師相互學(xué)習、相互進(jìn)步、相互提高。
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作者：csg6
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