【導語(yǔ)】四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編整理了2020濛陽(yáng)中學(xué)初升高錄取線(xiàn)的相關(guān)信息。每一個(gè)人都在不停的努力奮斗著(zhù)，炫耀是人生的自然現象，是自豪，是對自己曾經(jīng)付出而獲得效果的認可，更是一種動(dòng)力激勵著(zhù)自己不斷努力奮斗前行！以下就是小編為大家整理的濛陽(yáng)中學(xué)往年的初升高錄取線(xiàn)，供大家參考，2020年暫未公布。
一、濛陽(yáng)中學(xué)往年的初升高錄取分數線(xiàn)
學(xué)校會(huì )根據當年學(xué)校投檔人數和計劃招生人數劃的一條本校最低錄取分數線(xiàn)，故每年的錄取分數線(xiàn)都不統一，具體錄取分數線(xiàn)以學(xué)校官方通知公布為主。
二、校際教科研融合交流 錘實(shí)課堂教學(xué)質(zhì)量
彭州市濛陽(yáng)中學(xué)開(kāi)展微課題成果交流活動(dòng)。為了推動(dòng)教育科研與教研活動(dòng)的深度融合，近日，由升平中學(xué)主任胡志建帶領(lǐng)物理、化學(xué)和生物課題組老師一行11人，到我進(jìn)行了一次微課題研究和教研組活動(dòng)深度融合的成果展示交流活動(dòng)。上午第四節課，我校物理、化學(xué)和生物課題組主研，分別展示了課題組的微課題研究成果。
物理課題組主研李華僑老師，將微課題《探究凸透鏡成像的原理》的研究成果，在我校八年級八班進(jìn)行了展示，主要策略是通過(guò)復習平面鏡成像，折射成像的光路圖復習，引導出以畫(huà)光路圖的形式來(lái)畫(huà)出物體在不同位置所成像的特點(diǎn)。研究目標是加深學(xué)生對凸透鏡成像特點(diǎn)的理解，和掌握凸透鏡成像的動(dòng)態(tài)變化規律。
化學(xué)微課題組主研黃華老師，在九年級六班展示了《化學(xué)式相關(guān)計算的深度學(xué)習》的研究成果，其探究包括相對分子質(zhì)量的計算、化學(xué)式中各元素質(zhì)量比、化學(xué)式中元素質(zhì)量分數、化合物中元素的質(zhì)量，起研究目標是目充分認識化學(xué)式為以后的學(xué)習打下基礎。
生物微課題主研何成坤老師，將《生物體的器官、系統和消化功能的溯源》成果，在七年級九班進(jìn)行了展示交流。展示結束后，課題組分學(xué)科進(jìn)行討論交流，我校三個(gè)課題組主研，從為課題選題、調查學(xué)生學(xué)情、商量研究策略等方面，介紹了課題組是如何將教研中的困惑提煉成課題的 。
以上就是小編為大家整理的“2020濛陽(yáng)中學(xué)初升高錄取線(xiàn)是否有調整？”的相關(guān)信息，希望能對各位考生有所幫助，櫻花已開(kāi)，春天已經(jīng)到來(lái)，初三的考生們，勝利就在前方，加油吧！
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作者：csg6
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