【引語(yǔ)】高考失敗只是人生中的一次挫折,重拾信心,走出高考失敗的陰影,選擇復讀也是一條不錯的道路,以下是2022年攀枝花市第十五中學(xué)高三復讀招生簡(jiǎn)章的相關(guān)信息。
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1.班數設置:6個(gè)補習班(文科2個(gè)班,理科班4個(gè)班,其中包含一個(gè)理科勵志補習班)。
2.報名時(shí)間:2022年6月9日開(kāi)始,額滿(mǎn)為止(每班45—50人)。
3.開(kāi)課時(shí)間:6月24日報到開(kāi)課。
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不是所有的考生都適合復讀,也就是說(shuō)復讀是有條件的,家長(cháng)和考生一定要結合自身情況理性做出判斷。
構成高考成績(jì)不理想的原因是多方面的,每個(gè)人的情況是不同的,有的是屬于智力因素方面的原因,有的屬于考生非智力因素的原因。無(wú)論什么原因,要復讀必須具備以下幾個(gè)條件:
1、考生自己有強烈的復讀愿望
2、對自己的復讀目標清楚
3、對自己目標未實(shí)現的原因清楚
4、復讀需要毅力,復讀需要吃苦
5、有潛力、有提升空間
二、攀枝花市第十五中學(xué)近期活動(dòng)
心向陽(yáng)光,輕松備考——我校開(kāi)展高三年級高考減壓團體輔導活動(dòng)
高考在即,為引導高三學(xué)生合理控制情緒,調整心態(tài),緩解考前壓力,積極備考。在領(lǐng)導的大力支持下,我校兩位心理老師為高三學(xué)生開(kāi)展了以“心向陽(yáng)光,輕松備考”的考前心理減壓輔導活動(dòng)。本次活動(dòng)結合各班學(xué)生的特點(diǎn),將表達性藝術(shù)團體輔導和活動(dòng)性團體輔導相結合,有針對性地對有需要的班級進(jìn)行了考前心理減壓輔導。
在楊老師的表達性藝術(shù)團輔中,首先用“考前情緒接龍”,現場(chǎng)了解大家的考前情緒。接著(zhù)讓學(xué)生在提前準備好的紙上用非慣用手圍繞“我的考前心情”為主題自由繪畫(huà),用線(xiàn)條、色彩和圖案等表達潛意識里的情緒。非慣用手繪畫(huà)更能表達潛意識里的情緒,本環(huán)節讓學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)將考試帶來(lái)的壓力與負面情緒表達并宣泄出來(lái)。
最后,自由撕開(kāi)原畫(huà),并將碎片重新拼接在另一紙上形成新的畫(huà)作,撕開(kāi)的過(guò)程本來(lái)也是宣泄的過(guò)程,最后重組的過(guò)程是幫助學(xué)生整理思緒,換一種角度去得到新的啟發(fā)。楊老師告訴大家:平衡情緒是一種能力,每種情緒都有它存在的意義,理解和接納自己的情緒,要學(xué)會(huì )去轉化負面情緒,建立積極情緒,收拾好心情,繼續大步往前走。
小編提示:以上是2022年攀枝花市第十五中學(xué)高三復讀招生簡(jiǎn)章的相關(guān)信息,同學(xué)們請仔細閱讀,根據自己的情況合理填報志愿。
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