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一、2025年成都市賈家中學(xué)招生條件是什么【立即點(diǎn)擊獲取】
二、2024年成都市賈家中學(xué)招生條件是什么
1、招生計劃
2024年成都市賈家中學(xué) 面向東部新區 招生人數是：統招 836 人；調劑 52人。
2024年招生總人數：888人。
2、招生分數
2024年成都市賈家中學(xué) 面向簡(jiǎn)陽(yáng)區 錄取分數線(xiàn)：省重線(xiàn)487分、普高線(xiàn)401分
3、招生對象
成都市各初中學(xué)校2024年應屆畢業(yè)生（含擬隨學(xué)籍所在學(xué)校參加成都中考的非成都市戶(hù)籍應屆畢業(yè)生）；在成都市以外就讀、要回成都市升學(xué)的本市戶(hù)籍應屆初中畢業(yè)生；擬于2024年升入成都市高中階段學(xué)校的本市戶(hù)籍往屆生。
4、聯(lián)系方式
招生電話(huà)：13388308759
三、賈家中學(xué)近期活動(dòng)
弘揚教育家精神｜全面把握教育家精神的時(shí)代方位—— 學(xué)習習近平總書(shū)記關(guān)于弘揚教育家精神的重要指示⑧
在第39個(gè)教師節來(lái)臨之際，習近平總書(shū)記致信全國優(yōu)秀教師代表，充分肯定了廣大教師在教書(shū)育人、培根鑄魂中的重要貢獻，并首次提出和論述了教育家精神。深入學(xué)習習近平總書(shū)記關(guān)于教育家精神的重要論述，深刻把握教育家精神的科學(xué)內涵和重大意義，就必須以宏觀(guān)的視野和歷史的坐標來(lái)把握其時(shí)代方位。
教育家精神是中國精神在教育領(lǐng)域和教育事業(yè)中的具體展現。把握教育家精神的方位和定位，就要把它放到中國社會(huì )的總體之中，特別是放到黨和人民精神風(fēng)貌的總體中來(lái)考察。由此可以看到教育事業(yè)的特殊重要性，看到教育家精神的特殊意義。教育是社會(huì )生活中一個(gè)特殊重要的領(lǐng)域，教育事業(yè)是國家發(fā)展大局中一項特殊重要的事業(yè)，人民教師是各行各業(yè)中一種特殊重要的崗位。同樣，教育家精神是黨和人民崇高精神中一種特殊重要的精神，是國家和民族整體精神風(fēng)貌的具體展現。
教育家精神作為人民教師精神品格的集中概括，是我國教育事業(yè)社會(huì )主義性質(zhì)的人格展現，是我國教育事業(yè)發(fā)展巨大成就的精神成果。我國教育事業(yè)堅持黨的教育方針，堅守社會(huì )主義辦學(xué)方向，致力于培養社會(huì )主義建設者和接班人，是一項崇高而神圣的事業(yè)。人民教師作為我國教育事業(yè)發(fā)展的主體力量，堅持為黨育人、為國育才神圣職責，踐行立德樹(shù)人根本任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)在育人實(shí)踐中鑄造出崇高而親和的精神品格，形成了內涵豐富的教育家精神。
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