【引語(yǔ)】學(xué)校招生簡(jiǎn)章|招生條件包含了很多招生信息,大家一定要仔細閱讀,2025年宜賓市南溪縣第二中學(xué)招生簡(jiǎn)章|招生條件是什么:【立即點(diǎn)擊查看】,以下是宜賓市南溪縣第二中學(xué)往年的招生簡(jiǎn)章|招生條件。
一、2025年宜賓市南溪縣第二中學(xué)招生簡(jiǎn)章|招生條件是什么【立即點(diǎn)擊獲取】
二、2024年宜賓市南溪縣第二中學(xué)招生簡(jiǎn)章|招生條件是什么
1、招生人數
學(xué)校2025年計劃招生850名(藝體生200名),具體招生人數以宜賓市教體局文件為準,熱忱歡迎區內外初中畢業(yè)學(xué)生報考南溪二中。
2、招生對象
招收身體健康、綜合素質(zhì)優(yōu)良的初中應屆畢業(yè)生。
3、招生分數
2024年南溪縣第二中學(xué)招生分數線(xiàn)|錄取分數線(xiàn):本區縣分數線(xiàn)624分
3、收費標準
根據《宜賓市人民政府辦公室關(guān)于實(shí)施我市公辦普通高中學(xué)費全免的通知》(宜府辦發(fā)〔2018〕11號)文件要求,自2018年春期起,對在我市普通高中就讀的所有具有正式學(xué)籍的宜賓籍學(xué)生,實(shí)行減免高中學(xué)費的政策。高中學(xué)校免收學(xué)費后,依據相關(guān)收費規定,還需繳納書(shū)本費、住校費、教輔資料費等。
4、聯(lián)系方式
0831-3335139
三、宜賓市南溪縣第二中學(xué)近期活動(dòng)
南溪二中團校開(kāi)學(xué)典禮暨第一堂團課簡(jiǎn)訊
為深入學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想,強化青年思想引領(lǐng),4月16日晚上,南溪二中團校開(kāi)學(xué)典禮在學(xué)校階梯教室舉行,為深入學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想,強化青年思想引領(lǐng),4月16日晚上,南溪二中團校開(kāi)學(xué)典禮在學(xué)校階梯教室舉行,學(xué)校黨委書(shū)記陳志剛、各班團支部書(shū)記及110名入團積極分子共同參與。
活動(dòng)由校團委書(shū)記雷銳主持。典禮在莊嚴的氛圍中拉開(kāi)序幕。雷銳詳細介紹了本學(xué)期團課課程安排,包括理論學(xué)習、實(shí)踐教育、主題研討等模塊,旨在提升學(xué)員政治素養與實(shí)踐能力。陳志剛代表學(xué)校黨委致辭。他結合黨的二十大精神,鼓勵入團積極分子樹(shù)立遠大理想,在學(xué)習和實(shí)踐中錘煉本領(lǐng)。致辭結束后,又以《挺膺擔當礪青春,奮楫揚帆啟新程》為題講授團校第一課。
他圍繞新時(shí)代青年的責任與使命這一核心主題,從歷史傳承、時(shí)代要求、實(shí)踐路徑三個(gè)維度展開(kāi)闡述,用詳實(shí)的史料、生動(dòng)的案例,激勵學(xué)員厚植家國情懷,以“挺膺擔當”的姿態(tài)投身強國建設新征程,在奮斗中實(shí)現人生價(jià)值。會(huì )上,優(yōu)秀團員代表以“青春向黨,奮斗有我”為主題,結合自身經(jīng)歷,分享成長(cháng)感悟,號召新學(xué)員堅定理想信念,勇?lián)鷷r(shí)代使命。
小編提示:以上是2025年宜賓市南溪縣第二中學(xué)招生簡(jiǎn)章|招生條件是什么的相關(guān)信息,同學(xué)們請仔細閱讀,根據自己的情況合理填報志愿。
來(lái)源:本篇有部分內容來(lái)自互聯(lián)網(wǎng),如有版權侵犯請盡快與小編聯(lián)系,謝謝您的合作!作者:csg6
本章整理了2025年宜賓市南溪縣第二中學(xué)招生簡(jiǎn)章|招生條件是什么的相關(guān)信息,四川初升高升學(xué)網(wǎng)-擁有各地名校的升學(xué)資源信息,充分熟悉重點(diǎn)高中的招生方式、招生要求;眾多名校供家長(cháng)做參考選擇;想了解更多信息,您可在下方留言,擇校老師將在第一時(shí)間聯(lián)系您,并根據需求制定優(yōu)質(zhì)的中考升學(xué)方案。
歡迎加入《四川初升高升學(xué)網(wǎng)官方》Q(chēng)Q群 | |||||
地區 | 面向考生 | 群名稱(chēng) | QQ群 | 申請要求 | 點(diǎn)擊加入 |
四川 | 初中 | 四川2025年初升高群 | 946912595 | 初三家長(cháng)加群并備注 | ![]() |
小學(xué) | 四川2025年小升初群 | 991868778 | 六年級家長(cháng)加群并備注 |